方艳

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广东省农村经济高质量发展水平评价及障碍因子诊断分析
《山西经济管理干部学院学报》2024年第4期52-58,共7页方艳 曾苑 
广东省教育厅重点领域项目“乡村振兴战略下农村电商促进农村经济高质量发展作用机制及路径选择研究”(2022ZDZX4106)。
农村经济高质量发展是实施乡村振兴战略的基础。文章从经济活力、协调发展、绿色发展、创新发展、民生共享5个维度构建广东省农村经济高质量发展评价指标体系,运用熵权法测度广东省农村经济高质量发展水平,并引入障碍度模型识别阻碍广...
关键词：广东省 农村经济高质量发展 发展水平 障碍度 
1+X证书制度下高职专业课课程思政实施策略
《船舶职业教育》2024年第3期8-10,共3页方艳 
中国物流学会、全国物流职业教育教学指导委员2022年全国高校、职业院校物流教改教研立项课题(ZW2022171);河源职业技术学院2023年校级教育教学改革研究与实践项目(HZJG202312);广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目(2019GXJK283)。
1+X证书制度下高职专业课实施课程思政具有重要意义。在分析1+X证书制度下开展专业课课程思政育人必要性的基础上,确定1+X证书制度下专业课程开展课程思政育人的实践思路,并提出通过做好顶层设计、推进高职院校教学改革、深化校企合作...
关键词：高职院校 1+X证书制度 课程思政 
基于AHP-FCE模型的高职教育产教融合质量评价研究
《知识经济》2024年第3期199-202,共4页吕春燕 方艳 
1.2022年广东省教育科学规划项目(编号:2022GXJK108);2.全国商科教育培训科研“十四五”规划2022年度课题(编号:SKKT-22091)。
加强产教融合,是促进新时代高职教育可持续发展,提升高职院校竞争力的关键措施。衡量产教融合的效果需要建立一套科学高效的质量评估体系,以推动高职教育高质量发展。文章基于IPO理念构建了产教融合质量评价体系,该体系涵盖了产教融合...
关键词：高职教育 产教融合 模糊综合评价法 质量评价 
乡村振兴背景下河源市城乡融合发展路径研究
《陇东学院学报》2023年第5期21-26,共6页方艳 
2022广东省教育厅普通高校重点领域专项(2022ZDZX4106);2020年河源市社会科学界联合会课题(HYSL20P05)。
以广东省河源市为研究对象,从经济、生态、社会治理、生活水平、要素五个维度建立城乡融合测度指标体系,运用熵权法对河源市城乡融合水平进行研究。研究表明:河源市2006-2021年城乡融合水平呈现稳步上升趋势,其中社会治理与生活水平融...
关键词：河源市 城乡融合 发展路径 
河源市城乡融合发展水平及影响因素研究
《山西经济管理干部学院学报》2023年第3期65-69,共5页方艳 
2022广东省教育厅普通高校重点领域专项“乡村振兴战略下农村电商促进农村经济高质量发展作用机制及路径选择研究”(2022ZDZX4106);2020年河源市社会科学界联合会课题“乡村振兴视域下河源市城乡融合发展路径研究”(HYSL20P05)。
通过构建城乡融合发展水平评价指标,运用熵权法对河源市2006—2021年的城乡融合水平进行评价。根据评价结果确定河源市城乡融合影响因素,并运用灰色关联法分析各影响因素对河源市城乡融合发展的影响程度。研究结果表明河源市城乡融合发...
关键词：河源市 城乡融合 影响因素 灰色关联法 
“1+X”证书制度实施情况调查与分析被引量：3
《潍坊工程职业学院学报》2022年第4期95-99,共5页方艳 
广东省教育厅教育科学规划课题“财经类专业多维三层立体化人才培养模式的研究与实践”(2019GXJK283);河源职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“高职院校扩招背景下实施‘1+X’证书制度的现实困境与推进路径研究”(HZJG2020003)。
“1+X”证书制度作为我国职业教育重要的改革举措,推动了对职业院校的教育教学改革。本研究通过对职业院校的教师、学生和企业的调查发现,“1+X”证书制度实施过程中存在证书认可度不高,书证融通覆盖面不广,师资培训满意度不高,以及激...
关键词：“1+X”证书制度 高职院校 人才培养 
基于耦合模型的珠三角物流与区域经济协同发展研究
《山东商业职业技术学院学报》2021年第6期1-5,共5页吕春燕 方艳 
广东省教育厅青年创新人才项目“乡村振兴战略下欠发达地区农村物流发展路径研究——以粤北山区为例”(2018GWQNCX122);中国物流学会项目“粤港澳大湾区物流与区域经济协同发展研究”(2020CSLKT3-173)。
基于2010—2019年珠三角9市经济发展与物流业数据,构建珠三角物流与区域经济协同发展的评价指标体系,运用耦合模型分析两者协同发展水平及趋势。研究表明:珠三角物流与区域经济的耦合协调水平在不断提高,由中级失调阶段逐步过渡到良好...
关键词：耦合协调 区域经济 物流 协同发展 
乡村振兴战略下广东省物流业与农业耦合协调度发展研究被引量：6
《枣庄学院学报》2021年第5期126-133,共8页方艳 
广东省教育厅2018年普通高校青年创新人才项目(项目编号:2018GWQNCX122).
研究物流业与农业的耦合协调对于推进乡村振兴战略、促进农业农村现代化发展、完善物流服务体系具有重要的意义.通过构建耦合协调度评价模型对广东省2001-2019年的物流业与农业的耦合协调度进行测算,并对广东省物流业与农业的耦合机理...
关键词：广东省 农业 物流业 耦合协调度 
乡村振兴战略下广东省农村物流发展策略研究--基于区域农村物流发展水平评价被引量：9
《经济论坛》2021年第7期113-121,共9页方艳 
广东省教育厅2018年普通高校青年创新人才项目《乡村振兴战略下欠发达地区农村物流发展路径研究——以粤北山区为例》(2018GWQNCX122)。
农村物流作为生产性服务业,是实现乡村振兴的重要保障。本文通过从农村经济发展、农村物流基础设施、农村人力资源、政府政策和农村物流需求角度构建区域农村物流评价体系,运用熵权法TOPSIS评价模型对广东省20个地市的农村物流发展水平...
关键词：乡村振兴 农村物流 发展水平评价 熵权法TOPSIS评价模型 
1+X证书制度与高职物流管理专业人才培养方案的融合研究被引量：8
《天津中德应用技术大学学报》2021年第3期85-89,共5页方艳 
河源职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“高职院校扩招背景下实施1+X证书制度的现实困境和推进路径研究”(HZJG 2020003);中国物流学会2020年物流教改教研课题计划“1+X证书制度下高职物流管理专业人才培养方案改革探索”(JZW20200234)的研究成果。
1+X证书制度的实施旨在培养符合产业发展需要的多技能复合型人才。物流管理专业1+X证书制度实施过程中存在“X”职业等级证书要求与专业人才培养目标不一致、“X”证书培训内容和校内课程不匹配等问题,为此,应首先确定“X”证书与专业...
关键词：1+X证书制度 物流管理专业 人才培养方案 融合 
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