樊丽丽

作品数：7被引量：9H指数：2
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供职机构：泰山学院外国语学院更多>>
发文主题：日语听力教学日语会话日语听力影响因素CDIO教育理念更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《山东农业大学学报（社会科学版）》《求知导刊》《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》更多>>
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“JFcan-do”在日语口语实践教学中的应用研究被引量：1
《求知导刊》2017年第2期67-68,共2页樊丽丽 
本文为2015年度山东省泰山学院教学改革研究项目“‘CAN-DO’理念下日语口语实践教学模式的构建与研究”(201513)的阶段性成果.
在学生基本为零起点的大学日语教学中，如何寻求一种适合大学生的教学方法，培养学生的口语交际能力，对每位日语教师来说都是一个重要课题。文章以泰山学院为例，就“JFcan-do”在日语口语实践教学中的应用进行研究，旨在切实提高学生...
关键词：JFcan-do 日语口语 实践教学 
基于CDIO教育理念的日语会话课教学模式的探究被引量：3
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2011年第4期112-113,共2页付立民 樊丽丽 
目前大多数高校的日语会话课教学与企业对人才的需要脱节,培养出来的学生大部分实践能力较差,不能满足企业对应用型人才的需求。为有效发挥日语会话课对日语人才培养的作用,在CDIO教育理念的指导下,对日语会话课进行全新的教学思路和模...
关键词：日语会话课 CDIO 项目教学 
从赠答习俗看日本人的“和”意识
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2010年第3期61-62,共2页樊丽丽 
赠答习俗是贯穿于日本人日常生活的一种国民性行为,日本人随时随地都会用送礼这一形式来表达自己的感情,实现人际交往的目的。本文从送礼习惯的程式化、回礼方式的及时性、赠答语言的客套性三方面入手,分析日本人在赠答习俗中所体现的...
关键词：日本人 赠答习俗 求和意识 
日语会话教学存在问题及改进策略被引量：1
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2009年第4期83-84,共2页樊丽丽 
就当前日语会话教学中在教学指导思想、教学内容、教学方法上普遍存在的问题进行分析,对于如何上好日语会话课作一探讨,并针对日语会话课的现状提出改进的方法。
关键词：日语会话课 口语交际能力 改进策略 
关于日语听力理解障碍及提高策略的探讨被引量：4
《山东农业大学学报（社会科学版）》2009年第2期126-128,共3页樊丽丽 
本文从语言知识、听力技巧、心理障碍等几大方面出发,分析影响日语专业学生听解能力的主要因素,并针对性地提出在日语听力教学中的几点相应对策以提高日语专业学生的听力理解能力。
关键词：日语听解能力 影响因素 日语听力教学 
默会知识理论视角下的日语听力教学
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2009年第2期87-88,共2页樊丽丽 
本文概述了默会知识理论的基本观点与日语听力理解的难点,把默会知识理论引入日语听力教学,探讨该理论对日语听力教学的实践意义及其在日语听力课堂教学中的实际应用。
关键词：默会知识理论 日语听力教学 教学与实践 
浅析樱花对日本民族特征的影响
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2007年第4期47-49,共3页樊丽丽 
樱花是日本的国花,作为一种象征已融入日本文化。樱花是自然界与精神界的交融之物,它的自然属性对日本民族的坚强性、向往性、惜时性、团队意识性及悲剧情结性都有很深的影响,其内在的精神和象征意义的魅力牵动着整个日本民族的心魂。
关键词：国花 亲自然 集团意识 悲剧情结 
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