王晓晖

作品数：19被引量：16H指数：3
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舞蹈鉴赏在大学生美育中的作用
《漫动作》2024年第3期0094-0096,共3页王晓晖 
《当代西方舞台设计的革新》:当代西方舞台设计的多元化美学风格
《建筑学报》2022年第7期121-121,共1页王晓晖 
《当代西方舞台设计的革新》一书通过空间舞台设计、舞美效果、视觉音乐等各种角度对当代西方舞台设计的发展进行了详细的阐述,给舞台设计者提供了很好的设计思路。全书共分三节。第一节是争夺戏剧的生存空间,包括舞台空间的创造者、功...
关键词：舞台设计 视觉隐喻 设计多元化 舞台空间 空间结构 美学风格 当代西方 生存空间 
民间艺术在高校舞蹈专业教育中的多元运用——“非遗”舞蹈进入高校课堂被引量：2
《尚舞》2021年第20期102-103,共2页王晓晖 邹曼璐 
陕西省教育科学“十三五”规划课题《高校舞蹈专业教育与民间艺术资源整合的实践性研究》(编号:SGH16H160)
"非遗"是国家民族代表性的文化符号象征,随着现代科技高速发展,传统非遗传承受到冲击。继承与弘扬我国文化历史,对建设中国特色学校艺术教育体系具有重要意义。全球化趋势下,高校舞蹈艺术教育要坚定多元一体方向,高校舞蹈艺术教育对"非...
关键词：非遗舞蹈 高校艺术教育 舞蹈教学 
高校舞蹈互动教学模式
《戏剧之家》2020年第10期149-149,151,共2页王晓晖 邹曼璐 
陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题《高校舞蹈专业教育与民间艺术资源整合的实践性研究》研究成果,编号:SGH16H160。
舞蹈作为德智体美劳中“美”的一环,在大学教育中发挥着不可忽视的作用。对于如何提高学生对舞蹈的掌握能力,培养对舞蹈技巧熟练运用的能力,高校在舞蹈教学活动中引入了互动教学模式。从学生的实际出发,采用创新的方法,激发学生对舞蹈...
关键词：高等院校 舞蹈教学 互动教学模式 
高校舞蹈互动教学模式
《北方文学》2019年第35期221-222,共2页王晓晖 邹曼璐 
陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题《高校舞蹈专业教育与民间艺术资源整合的实践性研究》研究成果,编号:SGH16H160
舞蹈作为德智体美劳中"美"的一环,在大学教育中发挥着不可忽视的作用.对于如何提高学生对舞蹈的掌握能力,培养对舞蹈技巧熟练运用的能力,高校在舞蹈教学活动中引入了互动教学模式.从教导学生的实际出发,采用创新的方法,激发学生对舞蹈...
关键词：高等院校 舞蹈教学 互动教学模式 
高校舞蹈教学中民间舞蹈的作用
《北方文学（下）》2018年第11期178-179,共2页王晓晖 邹曼璐 
湖北省高校人文社科重点研究基地巴楚艺术发展研究中心、三峡大学民族艺术研究中心开放基金项目《巴楚区域土家族舞蹈元素在高校舞蹈专业实践教学中的传承研究》成果;编号:2017KF05
民间舞蹈,是由人民通过自导自演,来表现当地风俗文化、生活习俗、精神面貌等的群众舞蹈。在近年,我国的舞蹈事业获得了突飞猛进的发展,精彩程度越来越高,因此被吸引的人民群众也越来越多。各大高校为了满足人民的兴趣,传承地域特色舞蹈...
关键词：高校 舞蹈教学 舞蹈表现力 
高校舞蹈专业开展艺术实践教育的研究被引量：1
《戏剧之家》2017年第14期214-214,216,共2页王晓晖 邹曼璐 
三峡大学本科教学研究项目<地方高校舞蹈专业"课训一体化"实践教学模式建设研究>成果;编号:J2017038
高校舞蹈专业开展艺术实践教育能够提高学生的实践意识和能力,进而提升学生的综合实力。在高校舞蹈专业教育中,艺术实践教育必不可少,但大部分舞蹈高校未能充分意识到实践教育的重要性,造成理论与实践脱节的现象。本文主要对加强舞蹈专...
关键词：高校舞蹈专业 艺术实践教育 对策 
“课训一体化”实践教学模式建设研究——从舞台实践强化舞蹈教学
《通俗歌曲》2017年第4X期64-65,共2页王晓晖 邹曼璐 
三峡大学本科教学研究项目《地方高校舞蹈专业“课训一体化”实践教学模式建设研究》成果,编号:J2017038
随着教育制度的不断改革,对高校的舞蹈教学提出了更高的要求,不仅要求其应在高校的舞蹈课堂上有效的开展相应的舞蹈教学活动,而且还应不断的强化学生的舞台实践,进而有效的提高学生的舞台经验。其中,舞台课堂教学的基本功训练就是不断...
关键词：舞台实践 舞蹈教学 教学方法 
浅谈现代舞美视角下的采茶舞创编被引量：1
《福建茶叶》2017年第3期335-336,共2页王晓晖 邹曼璐 
现代舞是从西方兴起的一种舞蹈派系,其在我国的产生与发展较为曲折。本文以现代舞美为基础,对我国的采茶舞编创进行了探讨。以现代舞美特征为着手点,对其韵律美、形象美与情感美进行了解析;继而,又从科学性原则、观赏性原则以及节奏性...
关键词：现代舞美 采茶舞编创 情感艺术 文化内涵 
表象训练法在高校舞蹈教学中的应用研究
《通俗歌曲》2016年第10X期138-139,共2页王晓晖 邹曼璐 
表象训练法一般是通过暗示语言来对受到训练的人员的动作技巧和运动景象进行正当的干扰,进而使受到训练的人员能够凭借记忆和思考刺激中枢神经系统,使受到训练的人员全面掌握动作要领。多数高校舞蹈教学采取表象训练法,将舞蹈的训练水...
关键词：表象训练法 高校舞蹈 教学应用 
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