王莉

作品数：14被引量：8H指数：2
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供职机构：牡丹江师范学院文学院更多>>
发文主题：写作能力学生写作改编电影名著改编影视教学更多>>
发文领域：文学文化科学艺术语言文字更多>>
发文期刊：《电影文学》《语文建设》《北方文学（下）》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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沈从文的严肃文学观——从“京海论争”说起
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2017年第6期79-86,共8页王莉 
20世纪30年代轰动文坛的"京海论争",其本质是沈从文与上海的非"海派"作家之间围绕何为"京派",何为"海派"的一场讨论。讨论过程中,沈从文的严肃文学观得以彰显。而沈从文的严肃文学观也表现在同其他文学观的褒贬比较中。他批评"闲适趣味...
关键词：沈从文椈文学观 京派 海派 《边城》 
知青电影商业化与可持续发展被引量：1
《电影文学》2017年第21期28-30,共3页王莉 
牡丹江师范学院国家级重点创新预研项目"一代人的面孔--知青文学研究"(项目编号:GY201209)
传统的知青电影承载着主流政治意识形态的教化功能和乌托邦式的精神渊源,具有强烈的时代性和政治功利性。与传统知青电影政治化倾向不同,20世纪90年代以来的知青电影在体制、观念和创作上都带有明显的商业化特征,具体表现为明星偶像的...
关键词：知青电影 商业化 明星制 非主流 
论网络影视资源在写作教学中的应用
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第8X期169-,171,共2页王莉 
2014年黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研青年专项课题"经典影视资源在外国文学教学中的研究与实践";项目编号:14Q119;2014年牡丹江师范学院青年学术骨干项目"后殖民主义视域下的阿米尔.汗电影研究";项目编号:QG2014010;2014年黑龙江省高等教育教学改革青年项目"比较文学与世界文学课程教学中运用网络影视资源提升学生写作能力的研究与实践"的阶段性成果;项目编号:13XJ-15035
网络影视资源在高校写作教学中有很好的应用前景,它有利于激发学生的阅读兴趣,从而为写作积累素材;也有利于锻炼学生的思维和想象能力,这是写作所需的基本能力。网络影视资源用于课堂教学应注意诸如选择合适的资源、选择合适的播放时机...
关键词：网络教学 影视资源 写作教学 写作能力 
论“新左派”思潮之意义及局限
《戏剧之家》2015年第5X期291-,296,共2页王莉 
黑龙江省社科联扶持共建项目"‘新左派’文学批评研究"研究成果(项目编号:13E078);牡丹江师范学院横向课题项目"企业员工文化素养及阅读写作能力提升专项研究"研究成果
"新左派"思潮是上世纪90年代末出现的文学批评思潮,它以平等与公平为核心价值,以西方左翼社会主义理论为基础。"新左派"思潮能够反思80年代的"新启蒙"思潮,并对当下社会问题给予高度重视。"新左派"思潮的局限性表现为对50—70年代历史...
关键词：“新左派”思潮 “新启蒙”思潮 文学批评 
论外国名著改编电影对学生写作能力提升的作用被引量：4
《戏剧之家》2015年第11期191-192,共2页王莉 
2014年黑龙江省高等教育教学改革青年项目"比较文学与世界文学课程教学中运用网络影视资源提升学生写作能力的研究与实践"(13XJ-15035);2014年黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研青年专项课题"经典影视资源在外国文学教学中的研究与实践"(14Q119)的阶段性成果;牡丹江师范学院教学改革专项项目"汉语写作课程设置与教学模式改革探究"(2013JGZX0103)
外国文学名著改编成的电影为中文课堂教学带来全新的教学方式。在大学中文课堂教学中恰当地使用文学名著改编的电影,有利于提高学生阅读名著的兴趣,一定程度上扩大了学生的阅读量,外国名著改编电影还可以锻炼学生的理解、想象能力,扩大...
关键词：外国名著 名著改编 影视教学 写作能力 
知青文学的精神激励解读
《语文建设》2015年第2X期76-,78,共2页王莉 
牡丹江师范学院文学院青年项目<当代小说叙事学研究>(wxyqn201320);牡丹江市社会科学课题一般项目<知青作家叙事策略研究>(131114);牡丹江市社会科学课程项目<知青小说研究>(201227)
上个世纪60年代是知识青年上山下乡的火热时期,这个时期孕育了充满英雄崇拜和敬仰的一代人,那些极度宣传下的英雄故事,让他们内心充满英雄主义情结,进而给此后的文学创作带来了巨大的影响。知青文学所弘扬的英雄精神为新时期文学奠定了...
关键词：知青文学 青春题材 英雄主义 精神激励 
论印度电影《三傻大闹宝莱坞》的叙事艺术被引量：1
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2014年第10期99-100,共2页王莉 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目计划"新世纪印度电影研究"(12542289);黑龙江省教育教学改革青年项目"比较文学与世界文学课程教学中运用网络影视资源提升学生写作能力的研究与实践"(13XJ-15035);牡丹江市社会科学课题一般项目"知青作家叙事策略研究"(131114)
电影《三傻大闹宝莱坞》是一部让人笑过之后深陷思考的印度电影,具有一定的深度和教育意义。它讲述了三名大学生挑战学校教育体制、确定自我的人生历程。影片采用了回忆性的非线性叙事结构,音乐歌舞在电影叙事中也起了不可小视的关键作...
关键词：印度电影《三傻大闹宝莱坞》叙事结构 人生真谛 
文秘写作课教学模式新探
《语文建设》2014年第07X期23-23,25,共2页王莉 
牡丹江师范学院教改专项项目<汉语写作课程设置与教学模式探究>项目编号:2013JGZX0103
文秘写作课程体现出来的具有一定的规范性,因此在教学上就显得不会像文学课程那样具有生动性,那么,文秘写作教学能不能在模式上作出改变?
关键词：教学模式 文秘写作 综合素质 
从《天浴》看知青电影叙事策略被引量：2
《电影文学》2014年第10期100-101,共2页王莉 
牡丹江市社会科学课题一般项目"知青作家叙事策略研究"(项目编号:131114);牡丹江师范学院国家级重点创新预研项目"一代人的面孔--知青文学研究"(项目编号:GY201209);牡丹江师范学院省级重点创新预研项目"知青影视剧的叙事学研究"(项目编号:SY201214)
知青电影是对"文革"知青运动的艺术性反映与沉淀性反思,是人们了解、认知知青历史的重要方式。通过何种叙事策略表现历史是知青影视创作者思考的中心。《天浴》是知青电影的代表作,也是20世纪90年代惟一一部明确意义上的知青电影,其巧...
关键词：知青电影 《天浴》 叙事策略 叙述视角 “我” 
电影《海上钢琴师》的存在之思
《大众文艺（学术版）》2014年第7期197-197,共1页王莉 
电影《海上钢琴师》通过对传奇钢琴家1900一生的描述,向我们展示了另一种存在状态。本文通过深入剖析,揭示了影片对于"存在"的思考,而此种思考与海德格尔的"栖居——存在"理论不谋而合。
关键词：海德格尔 自由 存在 海上钢琴师 
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