王静欣

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发文主题：大学生语言运用能力语言文化素质课程定位秘书专业更多>>
发文领域：语言文字经济管理社会学文化科学更多>>
发文期刊：《江苏农村经济》《智富时代》《现代交际》《课程教育研究》更多>>
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乡村振兴视域下乡村文化多元价值重构研究
《江苏农村经济》2024年第12期52-54,共3页王静欣 
在乡村振兴的战略框架下,乡村文化被赋予了崭新的价值维度。其不仅承载着传承与保护的历史使命,更通过持续地创新与发展,有效提升了乡村社会的凝聚力与认同感。乡村文化通过多元互动,尊重和包容各种文化形式,有助于增强村民的文化认同...
关键词：乡村振兴 战略框架 乡村居民 全面振兴 多元互动 文化认同感 价值维度 自我服务 
从汉语外来词看民族文化心理变化——评《汉语外来词》
《语文建设》2021年第13期I0006-I0006,共1页王静欣 
随着日益频繁的文化交流,汉语不可避免地也受到了其他民族语言的影响。时至今日,外来词越来越常见,已融入大众生活的角角落落。对于汉语外来词应用和变化的研究,也越来越受关注。由中国语言学理事史有为教授编写的《汉语外来词》,可谓...
关键词：汉语外来词 中国语言学 史有为 民族文化心理 教授编写 大众生活 文化交流 民族语言 
秘书写作课程的思政实践途径与策略
《中国农村教育》2020年第3期75-75,共1页王静欣 
《秘书写作》是秘书专业职业能力培养的重点课程,其教学内容要结合秘书工作的具体流程和任务,进行思政实践,增强《秘书写作》课程的实践性和实用性,使其课程发展更加符合秘书职业的时政需求。本文立足《秘书写作》课程定位角度,根据其...
关键词：秘书专业 秘书职业 职业能力培养 《秘书写作》 重点课程 课程思政 思想境界 课程定位 
《秘书写作》课程思政的实践途径与策略
《中国农村教育》2019年第21期187-187,共1页王静欣 
《秘书写作》是秘书专业职业能力培养的重点课程,其教学内容要结合秘书工作的具体流程和任务进行思政实践,增强《秘书写作》课程的实践性和实用性,使其课程发展更加符合秘书职业的时政需求。本文立足《秘书写作》课程定位角度,根据其职...
关键词：秘书专业 秘书职业 课程思政 《秘书写作》 职业能力培养 重点课程 思想境界 课程定位 
从交际方式的角度分析网络语言中的性别差异被引量：1
《课程教育研究》2017年第52期229-230,共2页王静欣 
随着信息技术对各个领域的渗入,网络为交际媒介的交流形式已经普及到了人类生活的方方面面。网络语言是现代汉语的一种变体,是伴随网民这一特殊群体而产生的社会语言现象,在语言的运用上显示了一些独有的特点,其中性别差异在网络语言使...
关键词：网络语言 性别 差异分析 
浅论现代秘书工作语言能力的培养
《智富时代》2016年第9X期210-211,共2页王静欣 
秘书的语言交际是秘书职业活动不可缺少的内容之一,社会在不停地发展,对秘书人员的工作语言能力和综合素质提出了更高的要求和标准。秘书人员工作语言能力差,做不好有效的沟通交流将很难进行成功的管理,难以立足。秘书工作语言的培养成...
关键词：秘书 语言能力 培养 
试论如何提高现代秘书的行政管理素质
《办公室业务》2016年第18期92-93,共2页王静欣 
在秘书的职业化趋势下,现代秘书行政管理素质更是朝着多元化、综合性的趋势在发展,对秘书人员的素质要求也越来越高。秘书必须从自身入手,提高综合素质,有效完成秘书事务。与此同时,秘书素质的培养也存在着许多的问题,很大程度上忽略了...
关键词：现代秘书 行政管理 素质 
谈语言表达能力在商务秘书工作中的运用
《现代交际》2016年第2期56-58,共3页王静欣 
秘书的语言表达能力是秘书职业技能的重要内容之一,社会在不停地发展,语言技巧在商务秘书工作中的作用也越发明显。如果秘书人员工作语言能力差,就做不好有效的沟通交流,将很难在企业中立足。
关键词：商务秘书 语言表达能力 语言技巧 
秘书语言的模糊性分析
《重庆与世界（学术版）》2015年第7X期84-86,93,共4页王静欣 
语言的模糊性是语言的本质属性之一,秘书工作的主要职能就是沟通各个方面的联系,必然离不开使用模糊语言。从语言学的角度分析模糊性语言在秘书工作中的特点、表现和作用,讨论秘书在工作中如何善用模糊语言。
关键词：秘书工作 模糊语言 沟通策略 
大学生语言文化素质及应用能力的培养被引量：1
《思茅师范高等专科学校学报》2011年第5期96-98,共3页王静欣 单青 
江苏省教育厅2009年度省属高校哲学社会科学基金指导项目"应用性本科院校学生语言文字表达能力现状与对策研究"(课题编号:09SJD8800270)的阶段性研究成果
大学生的语言文化素质是考察学校教育的一个标准,也是高校教育的一项核心任务。语言文化素养的提升对大学生的整体素质的提高具有内在的促进作用。循序渐进,积极探索,全面提升大学生的语言文化素质和语言应用能力,为社会培养更多优秀人才。
关键词：语言文化素质 语言运用能力 培养 
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