程燕

作品数：4被引量：5H指数：2
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供职机构：南京师范大学文学院更多>>
发文主题：瑶族世居成语使用二语习得汉语成语更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生核科学技术更多>>
发文期刊：《汉语学习》《语言文字应用》《文教资料》《江淮论坛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
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粤北世居瑶族母语保持现状及策略研究被引量：2
《江淮论坛》2022年第3期173-179,共7页程燕 肖奚强 
广东省哲学社会科学规划课题“在‘脱贫攻坚’背景下的广东世居瑶族语言生态研究”(GD19CYY04);广东省教育厅高校特色创新项目“在‘脱贫攻坚’背景下的广东世居瑶族语言生活与语言服务研究”(2019WTSCX061);广东省重点建设学科科研能力提升项目“铸牢中华民族共同体意识背景下的中国当代多民族文学发展机制研究”(2021ZDJS024)。
对一个多民族、多语种、多文字的国家和地区而言,科学保护和发展各民族语言文字,处理好国家通用语言文字和各民族语言文字的关系,于培育民族共同体意识,实现共同团结奋斗、共同繁荣发展具有至关重要的意义。基于粤北连南瑶族自治县三个...
关键词：瑶族 民族语言 国家通用语言 母语保持 
韩国留学生汉语成语使用状况考察被引量：2
《汉语学习》2020年第2期95-103,共9页程燕 肖奚强 
国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系(多卷本)”(项目编号:17ZDA307);国家社科基金项目“韩国留学生汉语篇衔接手段习得研究”(项目编号:16BYY102)资助。
本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些...
关键词：语料库 汉语成语 教材输入 中介语输出 二语习得 
广东世居瑶族居民普通话使用影响因素研究被引量：1
《语言文字应用》2019年第3期20-29,共10页程燕 肖奚强 
广州市社会科学界联合会“羊城青年学人”资助研究项目“广东瑶族语言生活调查与接触研究”(17QNXR36);国家社会科学基金特别委托项目“21世纪中国少数民族地区经济社会发展综合调查”的资助
本文选取广东连南瑶族自治县油岭老排村、南岗村和塘冲村三个瑶族聚居村进行调研,从影响瑶族居民普通话使用的个体特征入手,利用统计和多元线性回归等方法综合分析得出:年龄、受教育程度、能否识读或书写汉字、有无长期外出经历这五个...
关键词：瑶族 普通话 影响因素 回归分析 
“多元解读”刍议
《文教资料》2011年第36期179-180,共2页程燕 
新课改下，由于过分追求“多元解读”导致语文阅读教学出现了一些隐忧。本文针对隐忧分析了“多元解读”与文本核心的关系．提出了“多元解读”时应该注意的一些问题。
关键词：多元解读 文本核心 注意的问题 
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