苏峰

作品数：4被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：宜春学院外国语学院更多>>
发文主题：大学英语教学城市建设英语语言环境大学生SOLO分类理论更多>>
发文领域：语言文字自然科学总论社会学文化科学更多>>
发文期刊：《科技信息》《宜春学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于SOLO分类理论的大学生深度学习评价研究被引量：3
《宜春学院学报》2019年第11期117-120,共4页苏峰 
宜春市社会科学界联合会项目“基于SOLO分类理论的大学生深度学习评价机制研究”(项目编号:YCSK2018-037)
研究基于SOLO分类理论,建构深度学习评估工具,运用该评估工具对真实课堂中学生的深度学习情况进行分析和讨论。研究发现,被试总体的学习理解水平偏低,整体处于较浅层学习阶段;教师设置的学习目标及学习任务深度不够,主要停留在事实型学...
关键词：SOLO分类理论 大学生 深度学习 学习评价 
谈大学英语教学中的词汇教学原则被引量：2
《科技信息》2008年第35期257-257,286,共2页苏峰 
在大学英语教学中不能忽视词汇教学。本文就大学英语词汇教学中需遵循的五个基本原则:系统原则、交际原则、文化原则、认知原则和情感原则进行了探讨,通过多种形式的英语词汇教学提高学生的语言技能。
关键词：大学英语 词汇教学 原则 
试论基于语言监控理论指导下的大学英语网络教学
《科技信息》2007年第35期227-228,共2页金鹏 苏峰 
语言监控理论是研究第二语言习得的重要基础,也是研究使用网络技术辅助大学英语教学必须依据的原理之一。本文尝试探讨该理论与大学英语网络教学之间的关系,以及基于该理论指导下的大学英语网络教学实践。
关键词：第二语言习得 语言监控理论 大学英语网络教学 
大学英语教学中的文化导入
《科技信息》2007年第18期192-193,共2页苏峰 江坤凤 
本文论证了大学英语教学中的文化认知问题及其重要性,并就如何在大学英语教学中导入外语文化知识提出了相应的对策与解决方案。
关键词：大学英语教学 文化认知 跨文化交际 文化导入 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部