谢继莘

作品数：4被引量：6H指数：2
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供职机构：安徽大学生命科学学院更多>>
发文主题：高等教育改革教学管理体制基础生物学实验教学实验教师更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学更多>>
发文期刊：《中国科技信息》《安徽农业科学》《生物学杂志》更多>>
所获基金：安徽省高校省级重点教学研究项目国家大学生创新性实验计划更多>>
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生物科学专业实验课程学生网上评教实践与思考
《安徽农业科学》2017年第2期245-247,共3页黄训端 胡玲 谢继莘 袁莉 杨帆 李天竹 
安徽大学2016年百门精品实践课程建设项目;安徽大学2016年校外实践教育基地建设项目;安徽大学2016年大学生科研训练计划项目;安徽大学2015年本科生新开课程建设项目
以安徽大学生物科学专业实验为例,介绍其在多年的教学评价实践中形成的较为成熟的做法和经验,明确该课程在学生网上评价中取得较高的满意度。同时也分析了学生网上评价系统的不足,如评价指标偏离于人才培养目标,创新能力方面评价指标缺...
关键词：生物科学专业实验 网上评教 实践 
生物工程创新人才培养模式的构建方法探析被引量：2
《安徽农业科学》2014年第5期1570-1572,共3页陈勤 谢继莘 开远忠 戴玲 
安徽省高等学校省级教学研究项目(2012jyxm080);<细胞生物学>省级精品课程项目(2009024);教育部大学生创新性实验项目(201310357035);省级大学生创新创业训练计划项目(AH201310357170)
结合新时代创新型人才培养的使命,以及生物工程人才培养的现状,从课程设置、实验、教学、实习体系方面因素,初步探索生物工程创新性人才培养模式的构建方法。
关键词：生物工程 创新人才 培养模式 方法探讨 
当前大学生创新性人才培养若干问题的思考与对策被引量：1
《中国科技信息》2011年第19期146-146,共1页陈勤 谢继莘 
安徽省教育厅省级<细胞生物学>精品课程项目(NO.2009024);安徽大学211工程3期教学质量工程项目(NO.XJ201143)
大学生创新能力的培养是当前高等学校实施教学质量工程的重点。本文通过对目前大学生创新能力培养过程中存在的高校体制和大学生自身问题进行了探讨,并提出了培养大学生创新能力的对策与思路。
关键词：细胞生物学 理论教学 教学方法 
浅议基础生物学实验教学的困境、困因与对策被引量：3
《生物学杂志》2005年第1期40-42,共3页黄训端 何家庆 李能树 谢继莘 
安徽大学教学研究项目资助(x200523)
为适应高等教育改革和厚基础、宽口径人才培养规格的要求,探讨了基础生物学实验教学,分析了其面临的困境及原因,提出了提高教学质量的应对策略。认为必须坚持基础生物学实验在人才培养中基础性的地位作用,坚持实验教学与理论教学并重的...
关键词：实验教学 改革实验 教学管理体制 人才培养质量 实验教师 人才培养规格 高等教育改革 困境 应对策略 坚持 
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