门庆宝

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演员“身体-情境”意识在无声语言训练中的应用研究
《大众文艺(学术版)》2024年第20期70-74,共5页门庆宝 臧铭霄 
2023年吉林省高教科研重点自筹课题阶段性成果,项目名称:“演员与角色‘身体-情境’意识在地方艺术院校表演教学中的应用研究”,项目编号:JGJX2023C62。
无声语言是演员表演创作最重要的工具,但在传统的教育教学过程中,我们更多地关注了技术技巧训练,而忽视了演员培养过程中受人类本能影响和制约存在的一些现实情况,文章通过将演员“身体-情境”意识建立引入演员的培养过程,结合日常生活...
关键词:演员 “身体-情境”意识 无声语言 表演创作 
情境意识在演员培养中的养成研究
《艺术教育》2023年第9期151-154,共4页门庆宝 李环宇 
情境在表演艺术中发挥着重要作用,相关应用研究的理论成果可谓汗牛充栋。然而,对于情境意识在表演创作中的养成研究却鲜有触及。演员情境意识的有无、强弱是演员能否更加高效、准确地进行人物形象创作的关键因素,它有助于演员营造出真...
关键词:演员 情境 情境意识 规定情境 
演员的情感激发与情感控制关系辨析
《戏剧之家》2023年第10期18-20,共3页门庆宝 牛正 
情感作为戏剧表演的源泉,要贯穿演员的创作。但是情感是复杂的,我们要想把角色的情感拿捏准确,打动观众,就要训练自己激发情感和控制情感的能力,本文就演员的情感激发、情感控制及其相互关系进行了一系列探究,为演员塑造人物形象过程中...
关键词:演员 情感激发 情感控制 
演员文化素养培养研究
《艺术教育》2021年第7期123-126,共4页门庆宝 牛正 
演员的文化素养是塑造成功的人物形象必不可少的条件,但是近年来因为诸多因素的影响,演员大多文化素养不高,导致影视剧和舞台剧人物形象创作质量滑坡,优秀的、经典的人物形象不多,制约影视和舞台创作的良性发展。文章结合影视剧创作和...
关键词:演员 文化素养 困境 培养路径 
艺术院校转型背景下演员非认知能力培养研究与实践
《长春师范大学学报》2021年第7期156-160,共5页门庆宝 
2020年吉林省高教学会高教科研课题“艺术院校转型背景下演员非认知能力培养的研究与实践”(JGJX2020D266)。
转型为应用型大学是部分省属艺术类高校共同面对的时代课题,表演艺术人才的培养如何结合经济学、心理学和社会学相关知识,从演员非认知能力培养的角度拓宽培养的思维路径,整合教学模式、提升教学质量,是各院校亟须解决的问题。本文从两...
关键词:非认知能力 演员 表演艺术 学习模式 
文化素养对演员表演的影响初探被引量:1
《戏剧之家》2021年第20期35-36,79,共3页门庆宝 虢小雨 
演员,作为美的创造者,为了满足观众的审美需求,不仅要不断提高自身的专业技能,更要在此基础上,强化对文化素养的积淀,从而逐渐丰富自己对作品的深度理解,进而呈现出更加符合当下观众审美需求的人物形象。本文将通过文化素养对演员表演...
关键词:演员 文化素养 表演 
当代视域下演员内部素质培养解析
《戏剧之家》2021年第21期140-142,共3页门庆宝 王烁 
表演艺术作为迅猛发展的影视艺术的重要组成部分,越来越受到当代观众的关注,因此,各位演员的能力和水平也就成为大家谈论的焦点话题。如何提升国内表演艺术的整体水平,成为业内人士共同关注的核心问题,本文试从影响演员人物形象塑造的...
关键词:新时期 演员素养 培养 
教育戏剧在基础教育中的实践探究
《戏剧之家》2021年第17期50-51,共2页刘穗琴 门庆宝 
教育戏剧是一种在传统教育实践过程中融入戏剧元素的方式。教育戏剧能够将教育与戏剧的优势进行结合,从而使教育过程更加生动有趣,让学生能够在戏剧参与的过程中达到教育目标。教育戏剧转变了原有教育理念中老师讲、学生听的模式,带给...
关键词:教育戏剧 基础教育 理念 实践 
论眼睛在表演创作中的作用
《戏剧之家》2021年第13期18-19,共2页门庆宝 滕欢 
眼睛作为演员创作过程中重要的表现工具之一,需要得到演员的重视。有目的地注视和观察能够帮助演员集中注意力,同时减轻紧张感。演员通过眼睛能完成向对手和观众传递信息与情感的重要工作,促进演员之间以及演员与观众之间的有机交流。
关键词:眼睛 注意力 信息与情感传递 交流 
当代视域下演员综合素养浅析
《参花(上)》2021年第5期101-103,共3页门庆宝 袁方 
综合素养是演员进行表演创作的重要基础,本文针对表演专业学生的综合素养进行论述,阐述当代视域下演员应该具备哪些综合素养,总结综合素养对演员的重要性,并论述如何培养当代演员的综合素养,为演员综合素养的培养提供思路与可借鉴的依据。
关键词:演员 综合素养 创作 
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