阮超群

作品数：18被引量：34H指数：3
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供职机构：安徽工业大学更多>>
发文主题：指向性一大法宝发展中国特色社会主义要件立场更多>>
发文领域：政治法律哲学宗教文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《道德与文明》《安徽师范大学学报（社会科学版）》《思想政治工作研究》更多>>
所获基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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习近平总书记全面深化改革的动力体系论被引量：2
《江淮论坛》2017年第2期89-92,174,共5页刘新跃 阮超群 
安徽省社科规划重点项目"习近平总书记全面深化改革动力论思想研究"(AHSKZ2015D02)
科学完备的动力体系是部署和推进全面深化改革的内在要求和有力保证。以习近平同志为核心的党中央开启的全面深化改革,是由改革的目的性提供全面深化改革的动力方向,改革的立场性提供全面深化改革的动力支点,改革的主体性提供全面深化...
关键词：全面深化改革 动力 体系 
邓小平解放思想理论中的四个要件及其在深化改革中的验证被引量：1
《蚌埠学院学报》2015年第6期147-151,共5页阮超群 吕效华 
深入研究邓小平解放思想的系列论述发现,邓小平解放思想理论中,蕴含着一个要件体系,即解放思想的指向性、遵循性、依赖性和立场性,四要件之间是有机联系、相互关联、动态发展、协调作用的有机整体。
关键词：解放思想 指向性 依赖性 立场性 遵循性 
论邓小平解放思想理论蕴含的依赖性、立场性要件及其实践被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2015年第2期124-126,共3页阮超群 
安徽省哲学社会科学规划项目:解放思想的要件研究(AHSK11-12D67)
邓小平解放思想理论中,蕴含着一个要件体系,那就是解放思想的指向性、遵循性、依赖性和立场性,它们是有机联系、相互关联、动态发展、协调作用的有机整体。解放思想缺少了条件依赖性,在实践中,就容易流于形式,难以落实;解放思想一旦缺...
关键词：邓小平 解放思想 依赖性要件 立场性要件 
论和谐源于规则——一个基于《论语》的视角解析被引量：1
《江淮论坛》2013年第4期112-115,65,共5页阮超群 陈选华 
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D67);教育部人文社科项目:(10YJA710085)
儒家思想认为和谐是系统中不同要素在个性中寻求共性、在多样性中寻求协调的一种状态。通向和谐的方法是"中庸",途径是"用中"与"时中"。社会生活中,和谐源于规则,即"礼之用,和为贵"。从规则的形成、执行到和谐局面的达成,基本要求是社...
关键词：和谐 规则 中庸 论语 
“分”视野下伦理多元属性的深度剖析——评《治世的至理——先秦儒家“分”之伦理研究》
《道德与文明》2013年第4期160-160,共1页阮超群 
由中国社会科学出版社推出的陈继红教授新作《治世的至理——先秦儒家“分”之伦理研究》一书，以先秦儒家“分”为视野，透析了“分”如何拓展社会关系，“分”之后的社会关系为何需要伦理维系；“分”以后的社会关系，通过伦理维系，...
关键词：伦理研究 先秦儒家 治世 中国社会科学出版社 属性 社会关系 社会功效 “群” 
在中国特色社会主义伟大实践中坚持和丰富四项基本原则
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2013年第4期6-8,共3页阮超群 
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK07-08D58)
四项基本原则作为党的一个中心、两个基本点的基本路线的重要内容,必须贯穿于以经济建设为中心,以改革开放为基本点的全过程中。要做到这一点,就必须在中国特色社会主义伟大实践中坚持四项基本原则、丰富四项基本原则,在丰富四项基本原...
关键词：中国特色社会主义 四项基本原则 坚持 丰富 
论主体间性视野下党的群众路线被引量：16
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2013年第3期328-333,共6页阮超群 
安徽省教育厅人文社会科学重点项目(SK2012A027);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D67)
党的群众路线本质上是党的主体系列和人民群众主体系列的主体间关系,这种关系可以分解为:群众路线的认知主体间性、生存主体间性、伦理主体间性、实践主体间性。群众路线认知主体间性为群众路线提供源源不断的理性力量;生存主体间性为...
关键词：主体间性 中国共产党 群众路线 
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课研究型教学的实践被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2013年第3期99-101,共3页阮超群 
安徽工业大学校级教学研究项目(2012jg60);安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目(SK2012A027);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D67)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课研究型教学是增强该课程教育吸引力、说服力,使之转化为大学生思想和行动指南的重要途径。实施研究型教学,必须创新教育观念,创新教学方法,创新实践教学环节,创新教学考核评价机制。
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 研究型教学 途径 
消费主义消费观评析被引量：1
《高校理论战线》2012年第10期21-24,共4页阮超群 
教育部人文社会科学研究一般项目"风险文化视域中的道德恐慌及其悖论研究"(批准号:10YJA710085)阶段性成果
消费主义消费观是资本主义进入后工业社会的一种消费观,它把人带进消费的盛宴中,客观上带来了资源浪费、生态失衡、环境恶化以及社会两极分化和人格分裂的后果。
关键词：消费主义 消费观 资本主义 
论资本运行中道德在席与缺席被引量：3
《道德与文明》2010年第6期125-129,共5页阮超群 
教育部人文社科项目(09YJA710001)
资本本是一个没有道德属性的客观存在,资本掌管者在使资本增值时,必定对他人与社会产生积极、消极影响,这种影响所体现的道德有无的属性,表现为资本运行时,道德在席与缺席。这种道德在席与缺席的属性对资本而言,是被承载的。它取决于支...
关键词：资本运行 道德 缺席 在席 
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