陈聪

作品数：6被引量：8H指数：1
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供职机构：天津科技大学外国语学院更多>>
发文主题：感知学习风格教学对策文理科学生外语不同语境更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《红楼梦学刊》《语数外学习（高中版）（下）》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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李治华红学研究探析被引量：1
《红楼梦学刊》2022年第1期297-313,共17页陈聪 
天津市哲学社会科学规划项目“从《红楼梦》法语译本看中国文学典籍外译之译者模式”(项目编号:TJWW19-013)阶段性成果。
李治华的红学研究可分为三个时期,且每个时期都有其鲜明的治学特征:他的前期研究专注于《红楼梦》文本内的考证,自建了集诸本之长的翻译新底本;中期研究勤于文本之外的历史考证,为法语读者再现了新红学史,构建了以"三个阶段的曹雪芹和...
关键词：李治华 红楼梦 红学研究 
论《红楼梦》法文全译本序言的“新红学”特征被引量：1
《红楼梦学刊》2021年第1期270-285,共16页陈聪 
2019年天津市哲学社会科学规划项目“从《红楼梦》法语译本看中国文学典籍外译之译者模式”(项目编号:TJWW19-013)阶段性成果
翻译家李治华为《红楼梦》法文全译本撰写的序言,在宏观上继承和发扬了新红学考证派的治学思路和原则,在微观上认可和支持了美国华裔红学代表的具体观点,中国红学与海外红学的融通之势和共生特性在序言中已清楚呈现。序言梳理厘清了不...
关键词：红楼梦 法文全译本序言 李治华 考证派 海外红学 
多模态宣传语篇互动意义解析——以浦东机场网站图像库为例被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2013年第2期105-106,共2页陈聪 赵颖 
天津市哲学社会科学规划研究资助项目(阶段性研究成果之一);"多模态宣传语篇的社会符号学研究"(项目编号TJWY11-034)
本文从Kress和Van Leeuwen的视觉语法分析框架的互动意义理论入手,对浦东开发区机场网站图片库中的图片进行了解读和剖析;详尽阐述了多模态语篇中图像因素和受众"互动"的先天优势;验证了图像因素对合理构建浦东机场网站,充分宣传机场功...
关键词：多模态宣传语篇 互动意义 视觉语法 
文理科学生学习风格异同与外语教学对策之研究被引量：3
《兰州教育学院学报》2012年第8期37-38,共2页陈聪 马洪 
天津市哲学社会科学项目"中国人外语学习风格测试研究"(项目编号:TJYW10-2-568)阶段性研究成果
本文通过感知学习风格偏好问卷调查,采用数据统计的方法,分析了文理科学生的学习风格偏好及学习特点的异同。阐述了外语教师应引导学生关注学习过程,提高外语实际应用能力的观点。外语教师应结合文理科学生学习风格特点的异同,采用多元...
关键词：感知学习风格 文理科学生 教学对策 
感知学习风格与教学互动模式研究初探被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2012年第10期248-249,共2页陈聪 马洪 
天津市哲学社会科学项目"中国人外语学习风格测试研究"(项目编号TJYW10-2-568)
对学生感知学习风格的了解有利于减少教师对学生的"偏见",为建立良好的教学互动模式打下基础。某种学习偏好可能有助于某种学习技能的培养和提高,老师应帮助学生发展全面平衡的学习风格以适应不同的学习任务,使得学生的学习更有成效。...
关键词：感知学习风格 教学互动模式 师生关系 
试从后缀角度辨析法语贬义词的构成特点被引量：1
《语数外学习（高中版）（下）》2012年第2期43-44,共2页陈聪 
试从后缀角度,归纳分析法语贬义词的一些构成特点。旨在帮助法语学习者扩大词汇量,提高阅读能力,准确把握法语文章的感情色彩。另外,在翻译中判断一个词是否具有贬义,一定要结合上下文。注意同一个词在不同的语境中可能会出现的不同含义。
关键词：贬义词 后缀 感情色彩 不同语境 
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