感知学习风格

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大学生感知学习风格与英语学习成就的相关性研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期092-095,共4页余美婷 
在全球一体化进程不断加快的今天,英语作为国际通用语言的重要性越来越凸显。对大学生来说,学好英语不但关系到学生的学习成绩,而且关系到学生将来的事业发展。但是,由于学生在英语学习上存在着明显的差异,所以,不学生习者所展现出的学...
关键词：大学生 感知学习风格 英语 学习成就 
现代教育技术环境下文理科大学生英语感知学习风格对比研究
《海外英语》2024年第3期4-6,共3页王艾 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目:基于人工智能的民航飞行英语情感因素研究(项目编号:J2020-138)。
以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术逐渐替代了传统的粉笔加黑板的教学模式。视觉、听觉等多感官刺激的全新课堂模式对大学生,特别是对具有不同学科特点的文理科大学生的感知学习风格是否有影响是一个值得研究的问题。从感知学习...
关键词：感知学习风格 相似性 差异性 文科学生 理科学生 
海军官兵迈尔斯-布里格斯个性类型指标与视觉-听觉-阅读写作-运动实践型感官风格关系的定量探究
《当代医学》2024年第4期176-181,共6页鲁娟 陈立华 仇雪萍 
国家自然科学基金(71603269);全国教育科学国防军事教育学科规划课题(JYKYB2020010、JYKY-C2023015);海军军医大学社科培育基金项目(2022SK003);海军军医大学高等级教学成果培育资助项目(JPY2020A153、JPY2022A0)。
目的探讨迈尔斯·布里格斯个性类型指标(MBTI)个性倾向与视觉(V)-听觉(A)-阅读写作(R)-运动实践型(K)(VARK)感官风格的关系。方法于2021年1-6月应用MBTI和VARK量表对8124名参加军事职业教育的海军官兵进行问卷调查,分析海军官兵感官学...
关键词：海军官兵 个性倾向 感知学习风格 定量分析 
感知学习风格理论与幼儿教学策略研究
《教育进展》2023年第11期9408-9413,共6页张馨元 杨建朝 
幼儿主要通过感官来获取直接经验,从而感知和认识这个世界。而感知学习风格的进行信息加工的感官偏好这一内涵正好对应幼儿通过感官感知世界这一特点。所以,基于感知学习风格理论的幼儿教学研究则显得尤为必要。本文主要依据感知学习风...
关键词：感知学习风格 因材施教 幼儿教学 
英语专业学生感知学习风格调查研究
《中学生英语》2023年第28期35-36,共2页任晓飞 
陕西省社科基金项目“综述类英语论文国际发表问题研究”(编号:2018M36)。
随着高等教育的重心从教师转向学生,越来越多的学者开始关注个体差异对学生学习结果的影响。在个体差异中,学习风格是影响学生英语学习水平的一个重要体现。而在各种学习风格中,感知学习风格作为最重要的维度之一。感知学习风格是指学...
关键词：感知学习风格 高等教育 英语学习水平 知识和技能 英语专业教师 学生学习结果 感知信息 个体差异 
基于读者体验的公共图书馆精准服务研究:以感知学习风格为中介变量
《图书情报导刊》2023年第2期27-35,共9页李媛 宋鹏云 张志勇 庞丽川 王芳 江涛 
2022年河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目“基于阅读体验的公共图书馆精准服务研究:以学习风格为中介变量”(项目编号:HB22-YB105)。
通过问卷调查法,验证了读者体验对公共图书馆精准服务在统计学上是否存在直接主效应。结论证明:阅读体验对精准服务的效应不完全通过中介变量“感知学习风格”的中介作用达到其影响,有一部分直接效应。根据上述结论,通过定性研究的逻辑...
关键词：公共图书馆 精准服务 读者体验 学习风格 
通道呈现方式与感知学习风格的匹配性对粤−普双言切换代价的影响被引量：2
《心理学报》2021年第10期1059-1070,共12页邢强 吴潇 王家慰 张忠炉 
全国教育科学规划十三五教育学一般项目(BBA200033);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目(2020GZYB91)资助。
选取不同感知学习风格的熟练粤−普双言者被试,比较在不同通道呈现方式下他们刺激命名任务的表现,由此考察感知学习风格与通道呈现方式的匹配性对熟练双言者双言切换代价的影响。结果发现,被试在视觉线索呈现条件下要比在听觉线索条件下...
关键词：双言 切换代价 通道呈现方式 感知学习风格 
模态输入与感知学习风格对英语听解的影响研究
《现代外语》2021年第3期396-406,共11页蔡晨 
本文以120名大一学生为研究对象,从生态语境视角考察模态输入和感知学习风格在不同复杂度任务下对听力理解的影响。研究发现:1)不管是高复杂度任务还是低复杂度任务,双模态输入都要比单模态输入更有利于受试对所听内容的理解,不同感知...
关键词：模态输入 感知学习风格 任务复杂度 英语听解 
基于感知学习风格的高中英语词汇教学研究
《读与写（下旬）》2021年第4期34-34,69,共2页傅莉莉 
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型的教育教学方式也逐渐被运用于课堂。在高中英语教学中,词汇教学属于非常重要的环节,也是其他教学环节的基础,将感知学习风格理念融入到高中英语词汇教学中...
关键词：感知学习风格 高中英语 词汇教学 
初中生英语感知学习风格研究
《科教导刊（电子版）》2020年第26期224-225,共2页贾宏春 范文淑 
本文主要以初中生为研究对象,探讨其在感知学习风格方面存在的部分现象并分析原因,进而对初中英语教学提出建议。笔者采用Reid的感知学习风格调查问卷和抽样访谈对某地方中学初一学生和老师展开调查。研究发现:初中生的感知学习风格形...
关键词：初中生 感知学习风格 性别 英语成绩 教育环境 
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