蔡晨

作品数：38被引量：85H指数：5
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供职机构：浙江树人大学更多>>
发文主题：英语创造力大学生感知英语学习更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《复旦外国语言文学论丛》《浙江外国语学院学报》《重庆第二师范学院学报》《考试周刊》更多>>
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环境给养感知与网络学习情感投入的关系探究——调节学习能力的中介效应被引量：4
《现代外语》2023年第6期793-804,共12页蔡晨 
浙江省教育科学规划课题一般项目“生态给养视域下移动学习环境对英语学习投入的影响机制研究(2021SCG325)”;浙江树人大学省属高校基本科研业务费专项“英汉词汇搭配对比与应用研究(2023XZ022)”的阶段性成果。
本研究以181名低水平二语学习者为研究对象,通过结构方程建模的方法探究了环境给养感知与他们网络学习情感投入的关系以及调节学习能力的中介作用。研究发现:1)物理给养感知、功能给养感知、人际给养感知、调节学习能力与情感投入存在...
关键词：网络学习 情感投入 环境给养感知 调节学习能力 中介效应 
网络环境下未来时间洞察力与自我调节学习能力的关系研究被引量：1
《重庆第二师范学院学报》2022年第2期105-110,共6页蔡晨 
浙江省高等教育学会一般课题“生态给养视域下英语MOOC学习中的学习投入研究”(KT2021114);高等学校国内访问学者教师专业发展项目“生态给养视域下农村儿童方言生活重构的家庭教育支持研究”(FX2020044)。
以124名CET-4层次的大学生为研究对象,通过问卷和访谈的方法探究网络情境下学生的未来时间洞察力与自我调节学习能力的关系。研究发现,受试的自我调节学习能力整体表现尚可,但存在思辨能力较差、情感调控能力较低、合作意愿不足等问题...
关键词：网络情境 未来时间洞察力 自我调节学习能力 
移动环境下给养感知与英语学习投入的关系研究被引量：17
《外语界》2021年第6期63-71,共9页蔡晨 
浙江省高等教育学会2021年度一般课题“生态给养视域下英语MOOC学习中的学习投入研究”(编号KT2021114)的结题成果。
本研究以76名非英语专业大学生为研究对象,通过问卷调查、后台数据挖掘和访谈等方法探究移动学习中学习者环境给养感知与英语学习投入的关系。研究发现:(1)学习者的环境给养感知和英语学习投入整体表现较好,但存在内部发展不均衡问题;(2...
关键词：移动环境 给养感知 英语学习投入 
混合式教学与二语水平对英语句重音感知准确性的影响被引量：5
《外语与外语教学》2021年第5期100-110,150,共12页蔡晨 
浙江省高等教育学会2021年度一般课题“生态给养视域下英语MOOC学习中的学习投入研究”(项目编号:KT2021114)部分研究成果。
混合式教学是当前大学英语教学改革的主要方向,但学界针对不同混合式教学的有效性问题却鲜有讨论。本研究以200名大一学生为研究对象,探究混合式教学和二语水平对其英语句重音感知准确性的影响。研究发现:1)不管是高水平二语者还是低水...
关键词：混合式教学 二语水平 句重音 感知准确性 
模态输入与感知学习风格对英语听解的影响研究
《现代外语》2021年第3期396-406,共11页蔡晨 
本文以120名大一学生为研究对象,从生态语境视角考察模态输入和感知学习风格在不同复杂度任务下对听力理解的影响。研究发现:1)不管是高复杂度任务还是低复杂度任务,双模态输入都要比单模态输入更有利于受试对所听内容的理解,不同感知...
关键词：模态输入 感知学习风格 任务复杂度 英语听解 
不同网络环境下英语学习投入比较及与听力水平的关系研究被引量：9
《解放军外国语学院学报》2021年第3期93-101,F0003,共10页蔡晨 
浙江省教育科学规划课题一般项目“生态给养视域下移动学习环境对英语学习投入的影响机制研究”(2021SCG325)。
本研究以150名大一新生为研究对象,通过问卷、测试和访谈等方式探究他们的英语学习投入在不同网络环境下的差异及其与听力水平的关系。研究发现:1)受试的学习投入在不同网络环境下存在显著差异,内在情感投入、外在情感投入和认知投入在...
关键词：英语学习投入 电脑环境 移动环境 听力水平 
不同结果状态下教师反馈对二语语法结构习得的影响
《外国语言文学》2021年第1期89-101,111-112,共13页蔡晨 
教育部人文社科基金项目“中国英语学习者词汇搭配加工及其主要影响因素研究”(19YJC740047)
以107名非英语专业大一新生为研究对象,通过前测-实验-后测的方法,探究不同结果状态下,教师的表情性反馈与纠错式反馈对学生主谓一致习得的影响。研究发现:(1)在负向结果状态下,表扬反馈对目标结构的提高效果要优于批评反馈,直接反馈对...
关键词：结果状态 表情性反馈 纠错式反馈 主谓一致 
老年人在家庭代际冲突中的交际策略研究:基于人际关系管理理论被引量：3
《浙江外国语学院学报》2020年第5期16-23,共8页蔡晨 
本研究基于人际关系管理理论,通过运用阐释性混合的方法,探讨特定人际关系制约下中国老年人在面对家庭代际冲突时采取的交际策略和其所体现的人际关系管理取向。研究发现:1)老年人在应对家庭代际冲突时主要采取缓和性策略和回避性策略,...
关键词：人际关系管理 老年人 家庭代际冲突 交际策略 
英语水平对儿童创造力影响的实证研究
《山东外语教学》2019年第4期68-77,共10页蔡晨 
浙江省外文协会2017年度重点课题“多元识读教学和创造力水平在媒体识读能力发展上的影响”(项目编号:WZD2017019)的阶段性成果
儿童创造力的培养对国家的发展创新具有重要意义。针对目前社会上有关英语有用或无用的讨论,本研究以8-10岁儿童为研究对象,通过托兰斯创造思考测量(TTCT)和皮博迪图画测试(PPVT-4)的方法,探究英语学习对于他们创造力发展的影响。研究...
关键词：英语学习 儿童 创造力 
多元识读教学和创造力水平对学习者媒体识读能力发展的影响
《语言教育》2019年第2期16-21,共6页蔡晨 
浙江省外文学会2017年度重点课题"多元识读教学和创造力水平在媒体识读能力发展上的影响"(项目编号:WZD2017019)的结题成果
本研究以126名大二学生为研究对象,通过应用英语隐喻广告媒体识读能力测试、威廉斯创造力测试和访谈等方法,探讨多元识读教学对学习者媒体识读能力提升的有效性并检视创造力水平在其中扮演的角色。结果发现:(1)学习者能够识别媒体符号...
关键词：多元识读教学 创造力 媒体识读能力 
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