马晓声

作品数：10被引量：21H指数：2
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图书馆忘却了什么?——兼论图书馆宗旨被引量：13
《图书馆杂志》2009年第11期7-10,共4页马晓声 
在焦虑的图书馆背后,是图书馆宗旨的忘却。其后果是图书馆意义的消解、灵魂的丧失、角色错位、文化向技术投降、发展方向迷失。所以图书馆必须坚守自己的宗旨:肩负文化使命,承担社会责任。
关键词：图书馆学 图书馆文化 图书馆宗旨 文化使命 社会责任 
建构图书馆学的知识系统——读王子舟的《图书馆学是什么》被引量：1
《中国图书馆学报》2009年第4期95-98,共4页马晓声 
《图书馆学是什么》分析了图书馆学业已取得的成果,探索了图书馆学走向完美的路径,以清晰的思路、严谨的论证建构了一个全新的图书馆学知识系统。但作者提出的"图书馆的本质是知识集合"的论点尚需进一步探讨。图书馆学研究应该建立自己...
关键词：图书馆学 图书馆学研究 知识集合 图书馆文化 书评 
探索教师专业发展的有效途径——读《教师自主发展论:教学研同期互动的教职生涯研究》被引量：1
《人民教育》2007年第23期61-61,共1页马晓声 
近年来．国内关于教师专业化和专业发展的研究与讨论，可以说是教育研究的一个持续热点。以“教师专业发展”作为检索词，在“中国知网”的“中国期刊全文数据库”中，就可以检索到一万三千余篇相关论文。显然，这与教师角色发生了新的...
关键词：教师专业发展 中国期刊全文数据库 发展论 教学 自主 教师专业化 教育研究 教师角色 
论导读性书评被引量：5
《中国图书评论》2004年第11期11-12,共2页马晓声 
书评按照其功能,可以把它划分为:以介绍图书内容为主的评介性书评;以评论、判断图书内容、形式等价值为主的评价性书评;以深层次探讨图书内容及其得失为主的学术性书评;以引导、辅导和指导读者阅读为主的导读性书评.
关键词：图书内容 导读 书评 阅读 学术性 读者 辅导 得失 形式 评介 
信息资源建设与研究性学习
《中小学图书情报世界》2003年第4期12-14,共3页马晓声 
研究性学习是近年来国内教育界出现的一个新生事物,它在教育、教学和学习的理念与实践上都产生了积极的影响。在这一过程中,研究性学习对学习资源提出了许多新的要求。因此,重新配置学习资源,是目前国内基础教育领域急需解决的一个问题...
关键词：信息资源建设 研究性学习 中学图书馆 文献资源建设 网络资源开发 
《齐国军事史》简评
《军事历史》2001年第5期78-78,共1页马晓声 
关键词：齐国军事 军事思想 古代军事史 中国古代 历史研究 军事制度 军事人物 军事史研究 军事哲学思想 军事活动 
孙犁先生的书话
《津图学刊》1999年第1期71-76,共6页马晓声 
一孙犁先生是我国当代著名作家，他的书话不仅显示了其个人的审美趣味、学识和爱好，而且还透露出其所处社会的政治、文化和生活的信息；同时，又为读者提供了一种独特的解读作品的方式，是一种颇具特色的书评。统观大约２０余万字的书...
关键词：孙犁 中国 作家 书话作品 藏书家 
盛唐乐人——李龟年
《历史教学（下半月）》1998年第4期54-55,共页马晓声 
一提到唐代,人们马上就会想起唐诗.其实唐诗之所以能取得如此辉煌的成就,与当时音乐的发展是分不开的.随着社会的稳定、经济的繁荣和百姓的安居乐业,唐代音乐获得了空前的发展.当时不仅王公贵族普遍爱好音乐,而且民间的音乐活动也相当丰...
关键词：唐玄宗 乐人 王公贵族 唐代音乐 社会地位 大历年间 《新唐书·礼乐志》 生卒时间 音乐活动 许和子 
书评学三题被引量：1
《津图学刊》1996年第3期104-109,共6页马晓声 
书评学三题马晓声随着书评事业的发展，人们在书评理论方面的研究也日益加深，同时还有一些大学教师或出版社编辑，已经开始了架构书评理论体系的工作，这的确是一件令人振奋的事。然而，当我们回顾最近十几年来的书评事业，仍然会深深...
关键词：书评学 图书评论活动 书评研究 
综论书评
《津图学刊》1995年第2期31-36,共6页马晓声 
综论书评马晓声自八十年代开始，我国出版事业的发展很迅速，但与之相伴随的书评活动，却显得不那么景气了。好在今天的人们已经意识到，书评这一连结出版社、书店、图书馆与读者的纽带，无论是在市场经济中，还是在精神文明建设中，都...
关键词：书评 图书宣传 中国 
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