云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 黄承鑫

黄承鑫: 作品数：1被引量：7H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：赣南师范大学化学与生命科学学院更多>>; 发文主题：STS高考化学基础教育阶段化学课程标准科学素养教育更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>; 所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>

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科学素养教育下高考化学STS试题特点分析与启示被引量：7: 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第1期19-21,共3页张世勇黄承鑫; 教育部第四批高等学校特色专业建设--化学资助项目(项目编号:TS11522);2008年度江西省教育厅教研项目(项目编号:JXJG-08-11-8);2009年度赣南师范学院科研项目(项目编号:09kyw31)的研究成果; 科学素养是当今世界各国基础教育阶段理科教育的中心概念,也是我国第八次新课程改革中理科课程的主旨目标。STS（科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）三个英文单词首字母的缩写）是科学素养的主题,在化学课程标准中...; 关键词：科学素养教育 STS 试题特点高考化学基础教育阶段化学课程标准课程内容新课程改革