齐超

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发文主题:黑龙江旅游高职旅游管理专业高职旅游管理专业双师型教师队伍建设更多>>
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产教融合背景下高职院校产业学院人才培养机制探究——以黑龙江旅游职业技术学院亚布力阳光现代产业学院为例被引量:1
《职业技术》2024年第8期25-30,共6页王冬雪 齐超 赵甲申 
中国电子劳动学会“产教融合、校企合作”教育改革发展课题“龙旅亚布力阳光现代产业学院运营机制与建设路径研究”(Cea12023256)。
伴随地方经济发展和我国产业结构的重大调整,校企共建产业学院项目作为国内高职院校继续深化产教融合、校企合作的一项重要创新举措,对进一步培养适应高质量服务行业岗位要求的技能型人才具有重要的推动作用。产业学院作为一种新型的人...
关键词:产教融合 产业学院 高技能人才培养 人才培养机制创新 实践探索 
高职院校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设问题的研究——以黑龙江旅游职业技术学院为例被引量:5
《职业技术》2018年第4期5-9,共5页刘春霞 刘晓岩 齐超 程实 闫晶 王淑芬 
黑龙江省教育科学"十三五"规划课题"高职院校旅游专业‘双师型’教师队伍建设机制创新问题研究"(课题编号:ZJC1316013)阶段性研究成果
黑龙江旅游职业技术学院是黑龙江省唯一一所公办旅游高职院校,旅游管理专业是黑龙江省第一批教育教学改革试点专业、国家央财支持重点建设专业、黑龙江省高等职业教育重点专业、国家示范专业、省级示范院校重点建设专业,旅游管理专业教...
关键词:旅游专业 “双师型”教师 建设问题研究 
高职旅游管理专业“双师型”教师队伍建设机制的研究被引量:6
《职业技术》2018年第3期77-79,共3页齐超 刘春霞 刘晓岩 
黑龙江省教育科学"十三五"规划课题<高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设机制创新问题研究>(课题编号:ZJC1316013)阶段性研究成果
高职旅游管理专业的宗旨是要培养能够胜任岗位一线的高端应用技能型人才,目前制约发展的最为关键的因素就是师资队伍的水平。高职旅游管理专业必须拥有一支深谙教育教学理论、教育教学经验丰富、岗位实践经验丰富、在行业内具有影响力的...
关键词:高职 旅游管理专业 “双师型”教师队伍 建设机制 
MOOC背景下高校教师面临的机遇与挑战被引量:3
《职业技术》2015年第9期55-57,共3页齐超 
席卷全球的"MOOC"被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新"、"未来教育"的曙光。"慕课""打破了大学的围墙",催生了新的"学习革命"。MOOC的大规模,开放,泛在性、网络化等特点在有效弥补传统教学不足之处的同时,也给教育教学带来变革与冲击...
关键词:MOOC 教学特点 教师 机遇与挑战 
信息技术与高校外语教学的融合
《职业技术》2015年第8期111-112,108,共3页齐超 
随着互联网、PC、IPOD、智能手机等技术及移动终端的升级及广泛应用,人们的生产生活几乎都离不开这些信息技术的使用和推动。国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》高瞻远瞩地提出:"信息技术对教育发展具有革命性影...
关键词:信息技术 高校外语教学 融合 
高职高专英语教学现状分析和解决
《黑龙江科技信息》2010年第19期214-214,共1页齐超 
随着中国综合实力的不断攀升,中国与世界各国的经济,贸易,文化往来和交流日益频繁。这就要求我们的学生,更应该熟练掌握英语这一世界语言。作为高职高专的英语教师,我们更应不断探索英语教学的现状,开拓出高职高专英语教学的新面貌。
关键词:高职高专 英语教学现状 问题解决 
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