严慧英

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“阅读+”:公共图书馆跨界融合阅读服务的思考被引量:12
《图书馆工作与研究》2018年第7期38-42,共5页严慧英 冯晓霞 
"阅读+"是以阅读为主体或核心元素的一种跨业界的融合阅读。移动阅读、公共阅读空间、阅读社区是阅读跨界融合、创新的新形态。它们改变了人们的阅读行为,并向移动阅读、体验式阅读、社交式阅读方向发展。在"阅读+"背景下,公共图书馆应...
关键词:“阅读+” 跨界融合 公共图书馆 
宁波图书馆公共服务体系建设的实践与思考
《丝路视野》2018年第4期55-55,共1页严慧英 
宁波图书馆公共服务体系建设经过多年的探索和实践,形成了一些独特的服务形态和做法,但是,还存在着发展不平衡、服务产品供给与需求的不匹配等问题。据此,笔者从政策、技术、队伍建设等方面提出了对策措施。
关键词:公共文化服务体系 公共图书馆 创新 
阅读推广对高校图书馆借阅量影响的实证分析被引量:10
《图书馆研究与工作》2016年第2期40-44,共5页严慧英 朱辉 
近年来,高校图书馆的纸质图书借阅量普遍呈下降趋势。流通数据分析结果表明,大学生纸质图书外借量下降的主要因素是生均借书量减少,而借阅人次下降的影响趋缓。开展阅读推广活动,对于提高纸质图书的外借量有显著作用。文章从阅读推广定...
关键词:阅读推广 借阅量 实证分析 高校图书馆 
民营企业融资问题的探讨被引量:2
《企业导报》2015年第23期1-3,共3页严慧英 
民营企业已成为我国国民经济的重要组成部分,民营企业的发展为我国国民经济的发展做出了巨大的贡献。但是融资难及融资中产生的风险一直是民营企业面临的重要问题。因此,对民营企业融资风险问题进行系统的研究就显得十分的迫切和必要。...
关键词:民营企业 融资 体制 风险 
浅析我校课改课教学过程及管理
《企业导报》2015年第12期110-110,109,共2页严慧英 
针对我校会计本科专业网络课改课门数较多,学员缺少学习主动性等原因,导致基于网络的课程考核改革在实施中存在课改核心课程教学不到位、学员作业不认真等问题。为此,结合我校该项改革前期实践"教管合一"的思想,论述了如何减少了课改管...
关键词:网络 课改课程 教学过程 管理 
大学图书馆转型发展思考被引量:7
《图书情报工作》2014年第S2期11-13,共3页严慧英 
针对图书馆当前面临的新的信息环境和技术、用户获取信息的行为和需求的变化及大学图书馆现状,从资源、空间、服务和业务建设4个方面探讨大学图书馆的转型发展,即资源体系从单一到多元化、资源采访从馆员到用户、资源获取从系统整合到...
关键词:转型 发展 大学图书馆 资源 空间 服务 业务建设 
乡镇图书馆状况调查与管理中的若干问题探讨
《浙江高校图书情报工作》2010年第3期9-15,共7页夏勇 王建涛 严慧英 
宁波市数字图书馆重点研究项目“基于开放目录的网络信息资源建设协作平台研究”(项目编号:2008A008);浙江省社会科学联合会研究课题“基层图书馆网络联合管理模式研究与系统构建”(项目编号:08B85);2009浙江大学宁波理工学院法传分院社会实践项目研究成果之一
本文对中国乡镇图书馆的情况进行了介绍,并与部分国家的公共图书馆进行比较,指出目前我国乡镇图书馆建设存在的主要问题,并根据实际经验对如何提高我国乡镇图书馆的管理进行了探讨。
关键词:乡镇图书馆 状况调查 图书馆管理 
基于Web2.0的开放目录系统设计与实现被引量:2
《图书情报知识》2009年第5期90-93,110,共5页王建涛 胡明玲 严慧英 夏勇 
宁波市数字图书馆重点研究项目"基于开放目录的网络信息资源建设协作平台研究"(2008A008);浙江省社会科学界联合会研究课题"基层图书馆网络联合管理模式研究与系统构建"(08B85)研究成果之一
本文结合开放目录系统设计与开发实践,在分析传统开放目录系统不足的基础上,研究Web2.0环境下开放目录系统的结构设计,分析了Ajax技术、动态缓存技术、构件技术和Mashup技术等关键技术在系统中的实现。最后,介绍了基于过程的质量控制方...
关键词:开放目录 网络信息组织 WEB2.0 MASHUP 
新建高校图书馆建设策略被引量:2
《浙江高校图书情报工作》2004年第2期1-4,共4页严慧英 
本文通过对新建高校图书馆现状分析,从文献资源建设、人力资源管理及图书馆服务三方面对新建高校图书馆建设提出一些建议,并积极探索如何以改革、创新的理念创造性地开展各项工作。
关键词:高校 图书馆建设 文献资源建设 人力资源管理 读者服务 
关于《普通高校图书馆评估指标》中馆藏指标的探讨被引量:1
《情报资料工作》2004年第S1期55-56,44,共3页严慧英 夏勇 
文章通过对《普通高校图书馆评估指标》"馆藏"内容中"馆藏情况、生均文献量、文献资源特色"指标设置的一些问题进行分析,提出建议和设想,并就共建共享资源在评估指标体系中的馆藏界定和计算进行了探讨。
关键词:高等学校 图书馆 藏书建设 评估指标 
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