冯军

作品数：19被引量：35H指数：4
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供职机构：河北司法警官职业学院更多>>
发文主题：网络隐私侵权阻却事由法律职业教育体例非诉讼更多>>
发文领域：政治法律文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》《河北青年管理干部学院学报》《重庆邮电大学学报（社会科学版）》《人民论坛（中旬刊）》更多>>
所获基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省法学会法学研究课题河北省哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
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浅析法律实训课程存在的误区被引量：3
《教育与职业》2014年第18期146-147,共2页曹琳 冯军 
科学设置并逐步完善法律实训课程是实现法律人才培养模式改革的重要环节。大多数法律类高职院校在法律实训课程的设置和建设方面,普遍存在着课程定位不明确、教学模式创新不足、教学内容缺乏针对性和可操作性、实践训练流于形式等问题...
关键词：法律实训课程 存在的误区 改进和完善 
农村疑难民事纠纷调解障碍及对策
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2014年第4Z期32-33,共2页曹琳 冯军 郭艳芬 
河北省法学会2013年度法学研究课题"农村疑难民事纠纷调解障碍及对策"项目成果。课题项目编号:2013DF008;主持人:曹琳;课题组成员:冯军;郭艳芬;李艳婷;李晓锦
基层农村的民事调解工作是人们调解的重点,长期以来,由于旧有传统观念的影响,再加上村民对法律知识的缺乏,使得很多民事行为缺乏必要的书面协议、没有办理合法的手续或是当事人对法律存在错误的认识。这在一定程度上加大了调解工作的难...
关键词：基层调解 疑难案件 解决对策 
非诉讼法律实务教学研究被引量：2
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2013年第6X期37-38,共2页冯军 王静 李晓攀 
2012年河北省高等学校人文社会科学研究项目"非诉讼法律实务教学研究"的课题成果。课题编号为SZ121010;主持人为冯军;课题组成员有王静;李晓攀
在市场主体的经营和管理中,非诉讼法律业务越来越多。各类法律院校应重视非诉讼法律实务人才的培养。应从非诉讼法律实务专业或课程的设置入手,建设非诉讼法律实务教学队伍,探索非诉讼法律实务课程教学模式,研究非诉讼法律实务课程的考...
关键词：非诉讼法律实务 课程设置 教学模式 
非诉讼法律实务课程的内容与体例被引量：1
《商情》2013年第7期264-264,共1页冯军 
【课题项目】本文系2012年河北省高等学校人文社会科学研究项目“非诉讼法律实务教学研究”的阶段性成果.课题编号为SZ121010.主持人为冯军,课题组成员有王静、李晓攀.
非诉讼法律实务课程以培养非诉讼实务操作技能为目标，以非诉讼业务案例为教学内容，以分组练习为实训模式，以任务完成情况为考核指标。其目标是培养适应市场经济需求的非诉讼法律人才。课程项目以简单、具体、常用、实用为原则，课程...
关键词：非诉讼法律实务 课程内容 课程体例 
农村基层人民调解工作问题研究被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2013年第3期219-220,共2页冯军 郭艳芬 李晓攀 
河北省法学会2012年度法学研究课题"农村基层人民调解工作问题研究"项目成果课题项目编号为2012DF005;主持人为冯军;课题组成员有郭艳芬;李晓攀
人民调解是我国特有的一种非诉讼纠纷解决机制。在解决基层民事纠纷方面,人民调解具有其他法律途径不可替代的优势。要发挥调解在解决民间纠纷、创建和谐社会中的作用,首先要解决调解组织建设的问题,其次要切实提高人民调解员的法律素养...
关键词：人民调解 组织建设 队伍建设 普法工作 
非法证据排除规则在刑事辩护中的应用
《商情》2012年第51期294-294,149,共2页李世清 冯军 李俊英 
2012年河北省社会科学发展研究课题民生调研专项课题《新刑事诉讼法下律师刑事辩护权的完善》（课题编号为：201201249）
2012年7月1日实施的《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》针对非法证据排除进行了明确的规定，刚刚通过的《中华人民共和国刑事诉讼法修正案》也针对非法证据排除的程序进行了具有操作性的规定。法律规定的非法证据包括非法...
关键词：非法证据排除规则 应用技巧 
浅析有限责任公司章程的起草
《商情》2012年第47期263-264,共2页曹琳 冯军 
有限责任公司章程是有限责任公司内部的最高“法律”，《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）在规定章程内容的同时，以大量的任意性规范赋予有限责任公司很大的自由空间，使有限责任公司在制定公司章程时，可以根据股东和公...
关键词：章程的制定 任意性规范 灵活实用 
试论法律实训课程及其结构与体例被引量：4
《教育与职业》2012年第12期167-168,共2页冯军 
法律实训课以培养法律实务操作技能为目标,以实案情景为教学内容,以实际操作为实训模式,以完成工作任务为考核指标,以培养高素质技能型法律人才为最终目的。法律实训课程具有综合性、技能性、实践性等特征,其内容结构因课程性质不同而...
关键词：法律实训课程 内容结构 项目体例 
法律职业教育的困境与对策
《教育与职业》2012年第2期102-103,共2页冯军 
目前,法律类高职院校面临着学历层次低、专业不对口、培养模式缺乏实践性等诸多困境,不少学校试图通过助考、转型或升格等途径来改变现状。文章提出法律类高职院校应坚持自身定位、明确培养目标,通过大幅度改革人才培养模式、合理设置专...
关键词：法律职业教育 发展困境 对策 
法律职业教育实训教学的探索与实践被引量：10
《教育与职业》2011年第17期167-168,共2页冯军 王静 
职业教育不仅要向学生传授知识,更重要的是培养学生的职业技能。实训教学的功能就是要把知识转化为技能。文章结合法律实训课程的教学实践,指出实训教学必须以实案情景为素材,以实训操作为基本教学模式,以专项训练和综合训练为主要教学...
关键词：课程理念 实训模式 教学条件 
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