刘海涛

作品数：9被引量：15H指数：1
导出分析报告
供职机构：长春理工大学光电信息学院更多>>
发文主题：独立学院发展内涵发展道路以人为本人参以人为本理念更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《中国教师》《产业与科技论坛》《长春理工大学学报（社会科学版）》《时代人物》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
独立学院人事制度创新探索被引量：1
《产业与科技论坛》2015年第11期229-230,共2页刘海涛 尹更 
全国教育科学"十一五"规划课题(编号:FFB108074)研究成果
独立学院是本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,不使用国家经费,主要目的为实施本科学校教育的高等院校。独立学院在我国经历了很多困难才得以发展起来,而学院的发展少不了人的管理。经历了很长的一...
关键词：独立学院 人事制度 管理创新 
吉林省人参产业链平台建设及政策研究
《才智》2014年第31期11-11,共1页刘海涛 张恬 徐鹏鹏 
吉林省拥有着丰富的吉林人参资源,有效的运用该资源,使资源能够得到更好的整合,创建新型的产业链模式,建立政府、企业为一体的人参产业链发展模式是本文重点探讨的内容。
关键词：人参 产业链 人参文化 人参政策 
吉林省人参企业战略联盟建设研究
《才智》2014年第32期371-371,共1页刘海涛 徐鹏鹏 尹更 
吉教科文合字[2011]第332号项目部分研究成果
我国是世界上人参生产大国,产量约占世界总产量的2/3左右,产区主要分布在中国东北地区的吉林省、黑龙江省和辽宁省,以吉林省为主,全省人参产量约为全国总量的85%。人参是我国出口创汇的重要商品之一,是我国出口额最大的中药材品种之一,...
关键词：企业 战略 人参 
独立学院如何充分发挥组织效能作用
《中国教师》2009年第S1期94-94,共1页刘海涛 
独立学院是依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和《独立学院设置与管理办法》等法律、法规、政策设立的进行全日制本科或专科教育的新型办学体制和机制的高等院校。因其即具有依据相关法律、遵循高等教育规律进行高等教...
关键词：独立学院 组织 结构 效能 分析 
独立学院如何实现“以人为本”理念被引量：1
《资治文摘（管理版）》2009年第3期83-84,共2页刘海涛 
独立学院因其在体制和机制上有其特殊性,因此在管理理念、管理方式上也有其特殊性。如何解决特殊性问题,需要做深刻剖析。本文就是基于这种思路,通过对独立学院体制机制特殊性的理论剖析,力图为独立学院科学、规范、竞争、创新、特色发...
关键词：独立学院 以人为本 探析 
独立学院发展力剖析被引量：1
《资治文摘（管理版）》2009年第2期78-80,共3页刘海涛 
独立学院发展迅猛,剖析其成长原因,分析其成长走势,以便引起教育行政管理部门对独立学院规范发展高度重视,尊重民营经济的创新精神,鼓励和扶持独立学院规范、有序、高速发展,进而更加科学地谋划我国高等教育的全局;独立学院应坚定发展信...
关键词：独立学院 优势 问题 发展力 剖析 
走内涵发展道路是独立学院发展的当务之急被引量：12
《长春理工大学学报（社会科学版）》2009年第1期108-110,共3页朱恩沛 刘海涛 
独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来。走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵循高等教育办学规律,深入落实科学发展观,实现可持续发展。...
关键词：内涵发展道路 独立学院 发展 
走内涵发展道路是独立学院发展的当务之急
《出国与就业（就业教育）》2009年第2期33-36,共4页刘海涛 
独立学院发展的当务之急是实现战略转移,即从重视规模增长的外延式发展,转移到依靠质量提高的内涵式发展轨道上来。内涵式发展的出发点在于改变独立学院的内涵,求得自身发展。走内涵发展道路的实质是充分发挥独立学院的办学主体意识,遵...
关键词：内涵发展道路 独立学院 发展 
独立学院如何实践科学发展观
《时代人物》2008年第11期114-115,共2页刘海涛 
科学发展观是对马克思主义发展理论的创新,是对传统发展理论的超越和突破,其精髓就是"以人为本,协调可持续,又好又快发展"。党的十七大把落实科学发展观写进了党纲,要求我国社会经济各个领域都要落实科学发展观。独立学院作为国家高等...
关键词：独立学院 科学发展观 以人为本 高等教育法 可持续发展 民办教育促进法 重要组成部分 新机制 深化改革 办学模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部