周敏

作品数：7被引量：65H指数：3
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供职机构：太原工业学院更多>>
发文主题：PLC仿真模型机电对称负载小功率电机更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学化学工程更多>>
发文期刊：《中北大学学报（自然科学版）》《电气电子教学学报》《福建电脑》《机电工程技术》更多>>
所获基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省自然科学基金更多>>
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OBE视角下的PLC纵向课程群建设被引量：48
《实验技术与管理》2016年第3期197-201,共5页刘彬 周敏 佟春生 
山西省高等学校教学改革项目"成效为本的工业控制课程群整合优化研究"(J2014116)
成效为本(OBE)的教学法是通过结果的考核来反推教学方法和内容的新型教学法。在研究成效为本教学法的基本原理基础上,通过对企业和学生的调研获取了自动化专业学生的核心能力需求,结合3P模型,建立了基于PLC控制器的纵向课程群体系,提出...
关键词：成效为本教学法 纵向课程群 专业课程体系改革 
错误教学法在“PLC技术”课程中的应用
《电气电子教学学报》2015年第6期68-70,共3页周敏 刘彬 
山西省高等学校教学改革项目(J2013110)
"PLC技术"课程是一门实践性、技术性较强的课程,本文针对其教学内容,采用"有意错误"、"辨识错误"和"尝试错误"等教学方法,克服了传统教学模式的弊端,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习能力。实践证明,这三种错误教学法是一种符合...
关键词：尝试错误教学法 有意错误教学法 辨识错误教学法 PLC 
成效为本的”PLC控制技术”课程教学改革被引量：10
《电气电子教学学报》2014年第1期68-69,82,共3页周敏 刘彬 佟春生 
山西省高等学校教学改革项目两项(J2012109)(J2013108)
成效为本的教学法定位于满足学生和社会的需要,通过不同的教学方式与途径,达到预定的教学效果。本文研究了成效为本教学法的基本原理及阶段要求,通过分析学生核心能力的培养与"PLC控制技术"课程的关系,进行了成效为本的教学改革实践,设...
关键词：成效为本教学法 评价指标 课程改革 
GE PAC动态扫描程序在点阵显示系统中的应用
《机电工程技术》2013年第11期64-66,共3页周敏 刘彬 
山西省高等学校教学改革项目(编号:J2012109)
用可编程自动控制器(PAC)对LED点阵进行控制,进行静态或动态的文字显示是一种全新的尝试。设计了将GE PAC作为控制器的16×16点阵显示系统,设计了系统硬件原理图,并使用PAC控制器特有的转鼓(DRUM)指令,配合使用FOR循环指令进行编程,方...
关键词：点阵 PAC 转鼓指令 动态扫描 
沥青碳纤维恒升温速率云智能控制仿真研究
《中北大学学报（自然科学版）》2013年第3期260-264,共5页刘彬 周敏 张奥扬 
山西省自然科学基金资助项目(2012011046-10)
沥青碳纤维升温过程受比热容及散热环境影响,具有非线性,大时滞的特点.为实现对该系统升温速率的恒定控制,保证沥青碳纤维物料特性,提出一种新型二维云智能控制算法.该算法基于云模型控制规则的不确定性推理,用期望值Ex、熵En和超熵He...
关键词：沥青碳纤维 升温速率 云理论 数学建模 智能控制 
一种简单可行的图像的照度恢复方法
《福建电脑》2009年第7期91-92,共2页周敏 
针对近距离摄像所得到的图像由于曝光时间短,及光学球差、渐晕等影响,对其中间亮边缘暗的问题,运用阈值分割的方法从理论和实践的角度准确确定光学中心、进行照度校正和恢复,并得到了理想的处理效果,从而证实了此方法的可行性。
关键词：图像 照度恢复 阈值 
《电器控制与PLC技术》课程教学研究与实践被引量：7
《福建电脑》2009年第4期211-212,共2页周敏 
通过对《电器控制与PLC技术》课程教学方法的研究与实践,阐明了从教学内容到实验方法的研究和选择上着手,在以理论为基础的本科教育中融入技能培训的内容,使学生对学习从感性认识到理性认识,又从理性认识到工程实践中发生质的飞跃,并使...
关键词：可编程控制器 PLC 教学 实验 
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