专业课程体系改革

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相关作者:洪泰田许红峰黄汉升陈俊钦梅雪雄更多>>
相关机构:福建师范大学邵阳学院大庆职业学院西南科技大学更多>>
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数字孪生虚拟仿真在高职工业机器人专业课程体系改革中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期037-040,共4页代忠红 孙晓丹 宁平华 
安徽省质量工程项目,课程思政示范课程《电子技术》(2023kcsz044);安徽省质量工程教学研究项目,基于数字孪生与虚拟仿真技术的工业机器人专业课程体系与实践教学模式改革研究(2023jyxm1428);2024年度安徽省“双带头人”教师党支部书记工作室项目“马鞍山职业技术学院电气工程系教工党支部宁平华工作室”(2022gzs023);2024年度安徽省学科(专业)带头人培育项目(2024-76)。
《中国制造2025》规划明确指出:智能制造是我国未来工业化和信息化深度融合的核心方向。在科技日新月异的当下,工业机器人在金属冶炼、物流运输、汽车喷涂与焊接以及矿井等高风险作业环境中扮演着不可或缺的角色。随着现代智能技术的迅...
关键词:高职工业机器人专业 数字孪生虚拟仿真 教学改革 
服务乡村振兴战略的环境设计专业课程体系改革
《上海包装》2025年第1期266-268,共3页杨勇 
2024年湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“乡村振兴视域下环境设计专业实践型人才培养路径研究”(202401001237)。
在全面推进乡村振兴发展的过程中,环境设计扮演着至关重要的角色。为了营造优质的乡村人居环境,对环境设计专业人才的培养标准有了更高的要求。因此,环境设计专业应以服务于乡村振兴战略为核心目标,进行相应的课程改革。分析了环境设计...
关键词:乡村振兴 环境设计 课程改革 人才培养 
产学研合作培养模式下的信息与计算科学专业课程体系改革
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期057-060,共4页叶晓峰 
国家级一流专业建设背景下信息与计算科学专业学科交叉渗透协同作用培育机制研究,编号:JXJG-22-5-25,信息与计算科学专业核心课程教学团队。
近年,中国教育部不断推出多项措施落实教育发展规划布局,比如《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等,促进高校产学研发展,加快综合性高素质专业人才培养步伐。不仅如此,随着近年来社会经济的进步和科技的发展,现今中国社会对人...
关键词:产学研 信息与计算科学 课程体系 教学改革 
产教融合背景下机电一体化技术专业课程体系改革研究与实践被引量:2
《学周刊》2024年第12期28-30,共3页马艳 方志平 
江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题“深化产教融合,以机电一体化专业建设驱动高质量发展的实践研究”(XHYBLX2023126)成果论文。
产教融合是当今教育改革的一个重要方向,也是提高人才培养质量的关键途径。在这种背景下,机电一体化技术专业课程体系改革研究和实践显得尤为重要。本论文旨在探究机电一体化技术专业课程体系改革的必要性和可行性,以及如何深入开展产...
关键词:产教融合 机电一体化技术 课程体系改革 
基于新农科新工科融合的农业机械化及其自动化专业课程体系改革被引量:2
《农业工程》2024年第2期124-128,共5页朱树国 陈红 翟红 廖宜涛 张国忠 
2020年湖北高校省级教学研究项目(2020256);华中农业大学2020年新农科研究与改革实践项目“新农科背景下农业工程类专业课程体系与教材建设”。
随着我国乡村振兴战略的实施,产业转型升级过程中对农业机械化及其自动化专业人才的创新能力和综合能力的要求不断加强,而现有的农机化课程体系设置不能适应新经济和新业态的需求。在新农科建设需求和新工科发展背景下,从农业机械化及...
关键词:新农科 新工科 农业机械化及其自动化 教学改革 
光电信息科学与工程专业课程体系改革的建议
《科教文汇》2024年第4期103-106,共4页于凌尧 尹君 王新强 梁秋裕 秦祖军 
文章从课程规划、培养模式以及理论和实践环节三个方面对光电专业课程体系当前存在的问题进行了探讨,分析了光电专业人才培养的素质要求,并针对光电专业课程体系当前存在的问题给出了改革的对策和建议。
关键词:光电信息科学与工程 课程体系 课程规划 理论与实践 
“协同共育”背景下数字媒体艺术专业课程体系改革探析
《华东科技》2024年第2期131-133,共3页陈果 
为了适应快速变化的行业和推进技术创新,数字媒体艺术专业课程体系需要不断改革与升级,以适应行业发展和人才培养的需要。其中,“协同共育”成为推动数字媒体艺术专业课程体系改革的关键理念。本文围绕“协同共育”理念,对数字媒体艺术...
关键词:课程体系 跨学科合作 协同共育 数字媒体艺术专业 人才培养 技术创新 新兴技术 改革探析 
基于大国工匠精神的机器人专业课程体系改革
《现代教育与实践》2023年第8期37-38,共2页董娜娜 
2022年度吉林省职业教育科研课题,立项编号:2022XHY151。
由于机器人技术领域的迅速发展,培养高素质的机器人专业人才变得至关重要。借鉴大国工匠精神的理念,以培养具备创新、实践和团队协作能力的机器人专业人才为目标,探讨了机器人专业课程体系的改革。本文提出了一套新的课程体系设计方案,...
关键词:大国工匠精神 机器人专业 课程体系 
“1+X”证书制度下高职工业机器人技术专业课程体系改革研究
《新潮电子》2023年第5期190-192,共3页何武林 
辽宁铁道职业技术学院工匠精神培育工作室成果。
为了缓解复合型技术技能人才的紧缺,我国制定了“1+X”的资格证书制度。“1+X”证书制度的建立,对高职工业机器人技术教育发展起到了一定的推动作用。在我国高职教育中,工业机器人技术是一门新兴的学科,其课程设置还不够完善。为此,本...
关键词:“1+X”证书制度 高职工业机器人技术 专业课程体系改革 
基于应用型人才培养的农业水利工程专业课程体系改革
《中国地名》2023年第3期0244-0246,共3页李生勇 孙杰 
2022年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“农业水利工程专业教育与‘双创’结合的人才培养方案研究”(项目编号:NGJGH2022177)的阶段性研究成果。
当下正处于农业现代化建设的关键时期,相关行业对于各类专业人才的需求和要求都在不断提升。农业水利作为农业现代化建设中最为关键的环节之一,农业水利工程建设目标的达成离不开大量专业技能人才的支持和参与。高校肩负着培养专业技能...
关键词:农业水利工程 应用型人才培养 课程改革 
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