娄玉芹

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发文主题：以学生为中心ISO9000标准教学模式研究教学特色利益相关者更多>>
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基于ISO9000标准“过程”方法的商科教学模式研究
《理论界》2005年第8期106-107,共2页李庆满 王宝山 娄玉芹 
渤海大学2003年教改课题"渤海大学建立教育质量管理体系问题研究"阶段成果
基于IS09000标准提出的“过程”方法模式,强调商科教学必须正确识别以学生为中心的利益相关者的需求,在科学定位的基础上,通过教育服务过程的识别、设计、要求、输入、输出、测量和控制,突出实践教学特色。
关键词：ISO9000标准 “过程” 教学模式研究 商科 以学生为中心 教育服务过程 利益相关者 方法模式 科学定位 教学特色 识别 
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