庄瑜

作品数：8被引量：29H指数：3
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供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：博物馆目的教育教师专业发展中小学教师专业发展高等师范院校更多>>
发文领域：文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《晨刊》《全球教育展望》《上海课程教学研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高校博物馆STEM教育的实践与展望——多案例分析
《世界教育信息》2024年第11期66-72,共7页庄瑜 裴祎颖 商煜焓 
2023年度上海学校德育创新发展专项研究项目“大中小日常思想政治教育一体化研究”(编号:2023-dycx-104);2024年度上海市教育系统关心下一代工作立项课题“高等师范院校关工委以教育家精神引领学生卓越成长的实践及路径研究”(编号:2024GGW062)。
新一轮科技革命改变着人类的生活与学习方式,重视STEM教育有助于获得适应未来社会的能力素养。高校博物馆依托高校的科研与教学特色,面向公众开展了各种STEM教育,丰富了STEM教育的场馆资源,也为STEM教育的多样性贡献了更多智慧。研究聚...
关键词：高校博物馆 STEM教育 STEM教育实践 
欧洲高校图书馆开放教育资源的实践与启示被引量：2
《世界教育信息》2023年第1期34-40,共7页庄瑜 裴祎颖 
欧洲学术出版与资源联盟2021年的调查报告显示,在参与调查的28个国家中,已有9个国家制定国家层面的开放教育政策、7个国家正在制定相关政策;欧洲高校图书馆面向校内教学部门、研究部门、收藏管理部门、学术交流部门开放教育资源,服务内...
关键词：高校图书馆 开放教育资源 欧洲高校 开放教育 
馆校合作中的中小学教师专业发展:价值、现状与展望被引量：10
《中国博物馆》2022年第1期15-21,共7页庄瑜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”(项目编号:17YJC880146)的阶段性成果。
教育部、国家文物局联合发布的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》中明确要求加强师资的培养,促使中小学教师了解博物馆教育资源构成,并将博物馆教育相关培训内容纳入各级各类教师培训中。教师作为连接博物馆与学校的纽带...
关键词：博物馆 馆校合作 教师专业发展 中小学 
历经八年的馆校合作——德国“学校@博物馆”项目的教育实践与启示被引量：11
《全球教育展望》2021年第12期66-76,共11页庄瑜 洪一朵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”(项目编号:17YJC880146)的阶段性成果
早在19世纪,英美两国就开始重视博物馆与学校间的合作。到了20世纪,随着博物馆专业组织的相继成立,促使博物馆建立专门的教育部门,为学校提供教育服务并建立馆校合作的运营机制。国际博物馆协会(ICOM)也指出,馆校合作是21世纪博物馆的...
关键词：馆校合作 德国 
推动博物馆融入中小学教育教学 构建网格化的上海“馆校合作”模式被引量：2
《晨刊》2021年第5期36-38,共3页庄瑜 
博物馆面向整个社会,以多元的角色参与到现代社会的政治、文化、经济活动中,将“为不同的人创造有意义的体验”作为其使命与价值所在。上海,作为每16万人就拥有一座博物馆的国际大都市,为馆校合作的建设提供了制度保障,为博物馆与学校...
关键词：馆校合作 上海经验 
在博物馆开展新时代劳动教育课程的探索与实践
《上海课程教学研究》2021年第9期3-7,共5页庄瑜 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”(课题批准号:17YJC880146)的阶段性成果。
新中国成立后,倡导劳动教育是每一代领导人历来坚持的教育方针。本研究基于五育并举视域下新时代劳动教育的内涵,探寻在博物馆开展劳动教育课程的落脚点,并结合具体案例分析如何在博物馆开展新时代的劳动教育课程。
关键词：博物馆 劳动教育 场馆教育 
致力于文化遗产保护的青少年教育——澳门博物馆业的实践与启发被引量：4
《世界教育信息》2021年第2期70-75,共6页庄瑜 
2017年教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”(编号:17YJC880146)。
博物馆以多元的角色融入到现代社会的政治、经济、文化中,将“为不同的人创造有意义的体验”作为其使命与价值。文章尝试从澳门博物馆业的历史发展和分类入手,通过对六个澳门博物馆典型教育案例的分析与解读,归纳澳门博物馆教育的经验...
关键词：澳门 博物馆教育 历史发展 分类 
共享经济时代背景下高校服务育人共同体建设刍论被引量：2
《教育教学论坛》2020年第10期5-8,共4页庄瑜 
在共享经济时代下,各类共享服务已进入大学生的日常生活,它们为高校服务育人内容也带来了变化。为做好服务育人工作,高校要创建服务育人共同体的格局和体制,在共享经济时代背景下,用与时俱进的服务理念为服务育人工作提供制度保障,用有...
关键词：共享经济 高校服务育人 学生 
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