张超

作品数：20被引量：17H指数：3
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供职机构：东莞理工学院城市学院更多>>
发文主题：区域经济一体化粤港澳教改服务业模块化教学更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《现代物业（中旬刊）》《消费导刊》《合作经济与科技》更多>>
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区域一体化促进粤港澳大湾区产业结构优化路径分析--基于物流协同发展的中介效应检验被引量：6
《商业经济研究》2021年第23期153-156,共4页张超 
2019年东莞理工学院城市学院青年教师发展基金重点项目“粤港澳大湾区背景下东莞创新资源融合的模式与路径研究”(项目编号:2019QJZ005R);2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目,在线开放课程项目--《国际贸易学》(项目编号:135)。
粤港澳大湾区是我国经济活跃度、开放水平和发展水平较高的区域之一,产业发展速度较快,经济基础雄厚,随着区域经济一体化的不断推进,正逐渐成为带动我国经济双循环发展的“引擎”。但是,与纽约、旧金山、东京等国际一流湾区相比,大湾区...
关键词：物流协同 产业结构优化 区域经济一体化 粤港澳大湾区 面板时变衰减模型 
乡村振兴背景下茂名市美丽乡村建设中存在的问题及其策略探析被引量：4
《南方农业》2021年第32期177-180,共4页张金萍 陈孔艳 张超 李惠娜 刘芳 何明珍 林明辉 
2021年大学生创新创业训练项目(202113844063)。
广东省茂名市积极响应乡村振兴战略,在系列工作中坚持从实际出发,规划引领,推进乡村振兴。基于此,通过对乡村振兴背景下,茂名市美丽乡村建设的现状进行深入调研与分析,发现存在产业建设效果不明显、建设项目多头推进但经济效益不佳、农...
关键词：乡村振兴战略 乡村建设 广东省茂名市 
粤港澳大湾区建设背景下东莞资源融合创新研究
《合作经济与科技》2021年第4期28-30,共3页张超 
东莞理工学院城市学院“青年教师发展基金项目”资助(项目编号:2019QJZ005R)。
粤港澳大湾区建设背景为东莞创新资源融合带来新机遇,能够优化、深化创新资源融合,加快资源融合进程中的科技成果转化。东莞应探索建立在城市定位和分工基础上的市场化特色融合模式,打造制造业引领的“园区+平台+企业+项目”多维融合模...
关键词：东莞 新资源融合 模式 路径 
服务业主导格局下对我国服务业发展的思考
《产业与科技论坛》2018年第18期11-12,共2页张超 
加强对服务业规模、结构的总结和互联、集聚等特点的认识有助于全面把握服务业主导格局的内涵。当前,应以全面建成小康社会为目标提升服务质量,大力推动服务模式创新,促进其与新时代国家发展战略的有效结合。
关键词：服务业 产业集聚 互联网+ 服务质量 
独立学院调查类实训课模块化教学与实践——以“东莞外贸热点问题调查与分析”为例
《科教文汇》2018年第6期88-89,共2页张超 
东莞理工学院城市学院2016-2017年度院级教改项目"‘东莞外贸热点问题调查与分析’课程教学改革研究"的研究成果之一
本文阐述模块化教学的任务和目标,结合独立学院调查类实训课程教学改革实践,指出了将该模式贯穿于教学过程的具体要求,并探讨了如何根据学生的反馈把握模块化教学效果。
关键词：教学改革 模块化教学 角色转换 动态 
《东莞外贸热点问题调查与分析》课程模块化教学初探
《课程教育研究》2018年第7期238-239,共2页张超 
东莞理工学院城市学院2016-2017年度院级教改项目“《东莞外贸热点问题调查与分析》课程教学改革研究”的研究成果之一
作为一门具有地方特色的调研类实训课程,《东莞外贸热点问题调查与分析》在教学实践中正逐步推进模块化教学改革,然而传统教学模式惯性下学生角色转变困难等多重因素制约了模块化教学改革的深入推进,文中针对上述问题加以分析并提出了...
关键词：东莞 外贸热点 模块化教学 实训课 
先行示范区的经验及对珠三角国家自主创新示范区建设的启示
《科技与创新》2017年第18期9-12,共4页张超 
东莞理工学院城市学院"青年教师发展基金"资助(课题编号2016QJY013R)
自2009-03国务院批复设立第一个国家自主创新示范区以来,各园区纷纷进入了体制机制创新探索、引领创新驱动发展的阶段。截至目前,我国的国家自主创新示范区总数已达17个,按照国务院批复获建的时间顺序,珠三角自主创新示范区(以下简称"...
关键词：珠三角国家自主创新示范区 区域创新 城市群 一体化 
《东莞外贸热点问题调查与分析》课程教学面临的问题及改革思路
《课程教育研究》2017年第19期242-243,共2页张超 
2016东莞理工学院城市学院质量与工程项目“《东莞外贸热点问题调查与分析》课程教学改革研究”的研究成果之一
本文总结了《东莞外贸热点问题与调查》教学中存在的问题,明确教学改革的重点应放在:突出实践教学特征、地方性本科院校特征和以学生为主体的课堂特征等方面,指出了教学改革的具体思路。
关键词：实践课程 地方性 模块化 教改 
独立学院《国际贸易地理》课程运用互动教学模式的探讨
《读书文摘（中）》2016年第4期296-297,共2页张超 
《国际贸易地理》课程具有较强的知识性和实践性,在该课程中运用互动教学模式有助于培养学生自主意识和实践能力,对于提高教学质量、实现人才培养目标具有重要意义。文中指出了独立学院《国际贸易地理》课程实施互动教学的问题与困境,...
关键词：国际贸易地理 互动教学模式 实践 
区域经济一体化背景下整合《国际贸易学》课程资源的思考被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2016年第1期121-123,共3页张超 
本文总结了近年来区域经济一体化的新发展,指出了其对《国际贸易学》教学资源的新要求,并在分析现有教学资源不足的基础上,提出了整合课程教学资源的建议。
关键词：区域经济一体化 资源 教改 
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