朱梅花

作品数：3被引量：6H指数：2
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供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文主题：学前教育后现代课程观生成课程福利状况儿童教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《平安校园》《文教资料》《幼儿教育（教育科学）》更多>>
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英国“确保开端”项目的启示
《平安校园》2014年第23期66-67,共2页朱梅花 傅淳 
＂确保开端＂项目是英国政府实施的一项以家庭为切入口、以社区为依托、面向早期儿童及其父母的综合服务计划,它旨在通过综合提供早期教育、儿童保育、健康支持等服务,改善儿童及其家庭的健康和福利状况,确保每一个儿童在人生道路上都...
关键词：综合提供 早期教育 人生道路 福利状况 服务计划 地方计划 弱势儿童 教育发展目标 社会权利 儿童教育 
论后现代课程观视野下的幼儿园生成课程被引量：2
《文教资料》2008年第5期155-156,共2页朱梅花 
生成课程作为幼儿园课程的存在方式之一,在幼儿发展中具有非常重要的作用.受到国内外幼教界的普遍重视.本文从后现代课程观视野下来审视生成课程,有利于我们更好地理解生成课程.从而对其所涉及的教育理念和实践得到深层次的认识和提炼.
关键词：生成课程 后现代课程观 幼儿园 
英国“确保开端”项目对我国学前教育的启示被引量：4
《幼儿教育（教育科学）》2008年第1期42-44,50,共4页朱梅花 傅淳 
1998年以来,英国政府推行了"确保开端"(Sure Start)项目,加大了对学前教育的财政投入,加强了家庭和社区建设,为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供了更多机会。我国可以借鉴英国的经验,增加对学前教育的资金投入,以儿童为本,关注弱势儿童...
关键词：“确保开端”项目 学前教育 启示 英国 中国 
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