李小虎

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毛泽东:两种逻辑观念的阐扬人——纪念毛泽东诞辰110周年
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2003年第6期15-21,共7页李小虎 
20世纪初期,域外逻辑观念传入中国。域外逻辑观念包括两个向度的观念:一是形式逻辑观念,二是辩证逻辑观念。当时,国内有一批杰出的思想家是这两种逻辑观念的阐扬人,毛泽东就是其中的代表。毛泽东早期具有自觉的逻辑问题意识;他倡导逻辑...
关键词：毛泽东 形式逻辑观念 辩证逻辑观念 
毛泽东的辩证逻辑思想——在马克思主义辩证逻辑史上
《齐鲁学刊》2003年第5期112-115,共4页李小虎 
从马克思主义辩证逻辑史的角度研究毛泽东辩证逻辑思想,对于丰富马克思主义辩证逻辑的思想宝库和指导人们现实的思维与工作具有重大的意义。毛泽东提出现实矛盾范畴,深化了科学的逻辑范畴理论;倡导比较研究逻辑方法,为辩证逻辑的发展提...
关键词：毛泽东 辩证逻辑思想 马克思主义辩证逻辑史 
文化建设与民族精神
《理论学刊》2003年第4期8-10,共3页李小虎 
党的十六大报告在阐明文化建设与民族精神的相互影响和作用方式的同时 ,提出了发展先进文化的明确要求和任务 ,具有重要的理论和实践意义。民族精神的孕育和生成 ,必然受社会文化尤其是传统文化价值观的深刻影响 ;弘扬和培育民族精神是...
关键词：文化建设 先进文化 民族精神 
毛泽东逻辑观念的嬗变及其意义
《复印报刊资料（逻辑）》2003年第1期44-48,共5页李小虎 
毛泽东早期的逻辑观念，不但是指他早期对逻辑的认知，也包括他早期遵守逻辑的愿望和习惯。毛泽东在长期学习、研究和运用逻辑中，逐渐形成、改变和发展了自己的逻辑观念。他提出扬弃性的逻缉研究原则，倡导批判性的逻辑研究方法，论述...
关键词：毛泽东 逻辑观念 扬弃性 研究方法 
毛泽东逻辑观念的嬗变及其意义
《理论学刊》2002年第6期82-86,共5页李小虎 
毛泽东早期的逻辑观念 ,不但是指他早期对逻辑的认知 ,也包括他早期遵守逻辑的愿望和习惯。毛泽东在长期学习、研究和运用逻辑中 ,逐渐形成、改变和发展了自己的逻辑观念。他提出扬弃性的逻辑研究原则 ,倡导批判性的逻辑研究方法 ,论述...
关键词：毛泽东 逻辑观念 逻辑研究原则 理论工作者 形式逻辑 辩证逻辑 
命题三论被引量：1
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2002年第6期20-25,共6页李小虎 
一论命题的分类 :在普通逻辑中 ,命题分成简单命题和复合命题两类 ,简单命题分成直言命题和关系命题两种。这种分类有无法排解的理论困惑。关系命题作为一种简单命题或命题 ,既不能研究非二元关系 ,也难以契合具体的二元关系。二论命题...
关键词：命题的分类 命题的作用 命题的公理 
标注关键词的逻辑要求被引量：5
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2001年第5期93-96,共4页李小虎 
普通高等学校学报刊发学术论文标注关键词 ,不论采取何种形式 ,也不论其内容和性质有何不同 ,都要符合其逻辑要求。这包括 :标注的关键词必须是同一系列和序列的 ;它必须是主题概念的子类概念或分子概念 ;
关键词：关键词 编排规范 逻辑要求 
消解形式逻辑四律
《东岳论丛》2001年第5期64-67,共4页李小虎 
形式逻辑的同一律、矛盾律、排中律和充足理由律不是形式逻辑的公理 ,也不是逻辑思维的基本规律 ,更不是形式逻辑的元规则 ,而是形式逻辑构建形式系统时作为出发点的基本原则和要求。消解形式逻辑四律的理论困惑 ,应把形式逻辑四律从形...
关键词：同一律 矛盾律 排中律 充足理由律 形式系统原则 
加大学报编辑工作的逻辑含量被引量：1
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2000年第6期92-95,共4页李小虎 
加强和改进高校学报编辑工作 ,必须加大和提升学报编辑工作的逻辑含量。在对学报编辑主体的认识上 ,应加大逻辑含量 ;在对学报编辑客体的认识上 ,也应加大逻辑含量 ;在对学报编辑创造性劳动形式的认识上 。
关键词：编辑主体 编辑客体 创造性劳动形式 逻辑含量 
“种瓜得瓜、种豆得豆”不具有必然性
《理论学刊》1999年第6期55-57,共3页李小虎 
哲学界认定“种瓜得瓜、种豆得豆”具有必然性。必然性应反映客观对象固有的因果规律中的蕴涵关系。但是，从逻辑形式上考察和从思维内容上看其关联性，“种瓜得瓜、种豆得豆”都不反映蕴涵关系。把这一命题改为“如果要得瓜，那就得种...
关键词：必然性 蕴涵关系 
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