潘宇

作品数：7被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：重庆邮电大学理学院更多>>
发文主题：暗能量相互作用IA型超新星观测数据MATHEMATICA更多>>
发文领域：理学天文地球文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《重庆邮电大学学报（自然科学版）》《天文学报》《科教文汇》《科学咨询》更多>>
所获基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市科委基金博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
哈勃参量观测数据及其他数据对相互作用暗能量的观测限制被引量：4
《科学通报》2015年第34期3337-3344,共8页汪金芳 陈诗宇 潘宇 陆柳慧 陈紫君 
国家自然科学基金(11447213);重庆市教委基金(KJ130535;KJ1500414);重庆市科委基金(2015jcyj A00044);重庆邮电大学博士启动基金(A2013-25);重庆邮电大学科研训练计划(A2014-43)资助
主要基于哈勃参量观测数据(OHD)、普朗克卫星的微波背景辐射数据(CMB)、重子声学振荡数据(BAO)和Ia型超新星数据(SNe)来限制宇宙学相互作用暗能量模型.利用马尔可夫链蒙特卡洛(MCMC)算法和Cosmo MC程序,用c2的方法实现模型中参数的数值...
关键词：相互作用暗能量 宇宙学观测 哈勃参数 IA型超新星 
H(z)数据对相互作用暗能量模型的观测研究被引量：2
《天文学报》2015年第4期317-325,共9页潘宇 李力 曹硕 潘娜娜 张益 胡紫萱 
国家自然科学基金项目(11005164;11447213);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ130535);重庆邮电大学科学研究基金(A2013-25;A2014-43);中央高校基本科研业务费专项资金;中国博士后科学基金面上资助项目(2014M550642)资助
结合最新的哈勃参量H(z)观测数据、重子声学振荡(BAO)数据与普朗克卫星观测得到的宇宙微波背景辐射(CMB)数据,利用马尔柯夫链蒙特卡洛算法(MCMC)对一种相互作用暗能量模型进行了观测限制.这3种数据联合限制得到的各参数的最佳拟合值及1...
关键词：暗能量 宇宙学 宇宙学参数 观测 
静磁场中引力子转化成光子的概率研究(英文)
《重庆邮电大学学报（自然科学版）》2013年第6期773-777,共5页王平 潘宇 赵芳浩 
The National Nature Science Foundation of Chongqing University of Posts and Telecommunications(A2011-27)
运用费曼微扰方法计算了由超导墙和分形膜组成的电磁谐振系统中引力子转化成光子的转化概率。理论推导表明，当超强激光产生的高频引力波（high—frequencygravitationalwaves，HFGW）通过耦合开放腔时，在一段持续的时间内将产生扰动...
关键词：引力子 光子 高频引力波 转化概率 
无阻力任意摆角下配重复摆振动的数值研究被引量：3
《重庆文理学院学报（自然科学版）》2012年第1期45-49,共5页陈希明 潘娜娜 潘宇 
重庆市教委高等教育资助项目(103154)
从振动的非线性微分方程出发,采用Mathematica数值模拟不同摆角与配重位置下配重复摆的运动过程并得到其周期.当悬挂点和配重的位置固定时,数值研究配重复摆的周期与角振幅的拟合关系,得到任意摆角配重复摆的周期拟合公式,通过计算得出...
关键词：MATHEMATICA 复摆 配重 周期 
板书在大学物理双语教学中的应用被引量：1
《科教文汇》2012年第1期111-112,共2页潘娜娜 潘宇 
重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-091;103154)
本文结合大学物理双语教学的经验,探讨了教学基本技能之一的板书在教学过程中的重要作用。实践表明,精心设计的板书不仅能够锻炼学生的主动思考能力,培养他们的逻辑思维,还能降低双语教学的语言障碍,从而大大提高课堂教学的质量与效率。
关键词：大学物理 双语教学 板书 
浅谈工科《量子力学》的教学
《科学咨询》2012年第4期114-114,共1页李丽 龚云贵 潘宇 
本文从工科《量子力学》课程的性质和特点出发,对《量子力学》的教学思路、数学准备、教学方法及考核方法等提出了一些改革措施和建议,以激发学生的学习积极性,提高教学质量。
关键词：量子力学 教学内容 教学方法 
现代科学技术与普通物理教学被引量：1
《科学咨询》2011年第11期98-98,共1页潘宇 ?潘晓 李丽 
重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-091103154)
本文对现代学技术与普通物理教育事业的发展作了讨论。科学技术的飞速发展促使了教育理念的转变,要求人们更加注重学生创新能力的培养这就要求大学普通物理教学有所改革,要重视基本方法,要加强能力与素质的培养。普通物理教学过程中,物...
关键词：现代科学技术 普通物理教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部