王晓辉

作品数：48被引量：23H指数：2
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高校英语专业毕业生就业难及其应对措施被引量：1
《中外企业家》2014年第12X期235-235,共1页王晓辉 
就业已经成了当今社会普遍关注的一个问题,高校英语专业的毕业生就业困难已经成了不争的事实。由于盲目扩招,加上学校在英语专业方面的建设不够成熟,教学模式单一等问题,致使英语专业的毕业生就业前景十分惨淡。想要提升高校英语专业就...
关键词：就业难 英语专业 解决方案 
基于任务学习理论的学术英语“项目教学法”建构
《中外企业家》2014年第12Z期169-169,共1页王晓辉 
国外对于学术英语教学研究的较多,但是国内学术英语教学还处于起步阶段,更多的是处于探索阶段。从学术英语的一般特点出发,学术英语教学具有自己独特的规律暨语法方面比基础英语的语法要繁琐,更多的使用定语从句和非谓语动词等形式,在...
关键词：任务学习 学术英语 项目教学 
Updike小说《兔子,跑吧》中的女性主义解读
《才智》2014年第34期324-324,共1页王晓辉 
《兔子,跑吧》中的三个女性形象从不同的角度表达着女性的诉求。从弗洛伊德的人格结构角度分析。"本我"、"自我"和"超我"的人格结构在这三个女性形象上不同程度得以展现,但都表现出同一个主题暨世界要去倾听女性的声音。
关键词：女权 人格结构 
基于输入输出理论的英语写作研究被引量：1
《科技经济市场》2014年第12期204-204,共1页王晓辉 
根据Krashen的输入理论原则,英语教师在英语写作教学中所选取的素材不仅应该数量大、而且能够为学生所理解并富有趣味性,才能够促进二语习得者语言能力的产出。在写作教学方法上应该更注重学生练习写作过程的指导,而不仅仅局限在对学生...
关键词：输入理论 教学方法 
《兔子,跑吧》中的哈利形象研究
《现代企业教育》2014年第24期392-392,共1页王晓辉 
作为美国中产阶级的小人物,《兔子,跑吧》中哈利的形象具有相互冲突的性质。在外表上,他表现出一个懦夫的形象;在内心中,他又是追求个人幸福的勇敢的战士。这种相互冲突的性格形象呈现的是当时美国社会的缩影。
关键词：形象 意义 
简析语言学习过程中的有效纠错
《北方文学（中）》2014年第12期102-102,共1页王晓辉 
语言学习是在不断修复和不断反思的过程最终能够达到准确和熟练应用的。对于学习过程中出现的语言错误应该及时加以分析，更具错误类型采取相应的方法予以纠正，达成让学生获取教益，培养学生自主学习能力，提高教学效率的目的。
关键词：语言学习 纠错方法 因错制宜 把握尺度 纠错主体 
论学术英语(ESP)教师的素质——兼论大学英语教师的教学转向
《才智》2014年第35期84-84,共1页王晓辉 
在职大学英语教师的外语教育知识、观念以及教育教学和科研能力与新时期学术英语教师的素质要求有一定的差距。基于2007年教育部颁发的《大学英语课程要求》,学术英语教师的知识结构宽泛、教育理念先进、教学和科研能力强才能满足学术...
关键词：学术英语教师 知识结构 观念 
过年“接财神”民俗文化的英译研究
《才智》2014年第34期308-308,共1页王晓辉 
过年"接财神"在中国东北地区非常普遍,因为每个家庭都希望新的一年能财运亨通。这个习俗具有独特的民族性及地缘性。在翻译之时,找到目的语读者最大的关联语境是能否成功的关键。作者通过翻译示例呈现了这种翻译方法。
关键词：民俗 英译 
满族剪纸文化的英译研究
《读书文摘（青年版）》2014年第12期9-9,共1页王晓辉 
作为中国的非物质文化遗产,满族的剪纸艺术走向国际的前提是用英语语言形式向世界传播。运用"关联理论"进行翻译能够让目的语读者花费最小的努力获得最大的认知效果。通过运用这一理论笔者对满族剪纸文化进行了英文呈现。
关键词：文化 关联理论 翻译 
浅析但丁《神曲》中的象征意义
《城市地理》2014年第11X期252-252,共1页王晓辉 
《但丁》时欧美文学史上不可忽视的一部重要的文学作品。它是但丁在被流放的过程中创作的一部长诗。但丁在长诗当中为我们塑造了一个横跨地狱、炼狱和天堂三界的故事。作品从悲哀的地狱开始,到光明的天堂结束,为读者讲述了一个灵魂游历...
关键词：但丁 《神曲》象征 
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