王晶冰

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略论司马光的“诚”德及其当代意义
《山西高等学校社会科学学报》2016年第12期102-106,109,共6页王晶冰 闫凌波 朱颖原 
山西省哲学社会科学规划课题"山西优秀传统文化与社会主义核心价值观研究"(163250017-s);山西省宣传文化系统"四个一批"人才工程项目"晋商文化与社会主义核心价值观研究"之阶段性成果
司马光被誉为"有宋一代之完人",其"诚"德彪炳史册。文章主要从做人之"诚"与为官之"诚"两个方面,解读司马光之"诚"德,它对当代培育和践行社会主义核心价值观——诚信有诸多启示。现代人要牢固树立诚信是人生金律的意识、真才实学是人生...
关键词：司马光 诚信 做人做官 社会主义核心价值观 
从《论语别裁》管窥南怀瑾的学问观
《太原理工大学学报（社会科学版）》2014年第6期73-77,共5页令狐国芳 王晶冰 
学问一般是指正确反映客观事物的系统知识,但南怀瑾先生在《论语别裁》中却强调学问是指做人好、做事对。做人好、做事对的要义是求仁、好礼、迁善、改过、行孝悌,可以通过随时随地观察学习,总结人生经验,培养静一心态等途径达致做人好...
关键词：论语别裁 南怀瑾 学问 学问观 
女性发展与成才:规律探索与实践路径——评介《女性人才学》
《山西高等学校社会科学学报》2012年第11期46-50,共5页王晶冰 
《女性人才学》是一部研究女性发展与成才的论著。文章评介了该书对女性发展与成才的内涵分析;阐释了该书揭示的女性发展与成才的时间规律、自信规律的意义——提高女性发展与成才的效益;标举了该书提炼出的女性人才的实践路径,即建立...
关键词：女性人才学 女性发展与成才 规律 实践路径 
试论思想政治教育视阈中的情趣价值
《山西高等学校社会科学学报》2011年第1期81-84,共4页王晶冰 
情趣简单的说就是指人生趣味,就是颇有艺术意趣和审美情调的生活方式,即诗意地栖居。对大学生而言,丰富广博的情趣有助于大学生身心健康,有助于提高大学生的幸福感和提升大学生的创造力。而少数大学生却情趣偏颇,主要表现为畸形情趣、...
关键词：思想政治教育 大学生 情趣 价值 
吾安往而不乐——苏轼人生智慧之一瞥被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2009年第12期157-159,共3页王晶冰 
苏轼在贬谪生涯的忧患磨难中淬炼出"吾安往而不乐"的人生智慧。苏轼用这种智慧洞彻人生真谛,在极度困厄中能够达到心境的闲适旷达、廓然无累,赋予了日常的睡眠、饮食盎然的生命乐趣和人文意义。
关键词：苏轼 吾安往而不乐 人生智慧 
一枝春雪冻梅花 满身香雾簇朝霞——试论宋词中的歌妓之美被引量：1
《太原理工大学学报（社会科学版）》2008年第1期63-66,共4页王晶冰 
歌妓是一种已经消失的职业和称谓,但是歌妓对词的萌芽、传播、发展和成熟产生过重要影响。作为词的集大成者——宋词,必然不会缺失对歌妓的描写。文章择取了数阕有关歌妓的词作,通过解读词作本身,论述了歌妓之美,展示了歌妓美丽的形象...
关键词：宋词 歌妓 美 
浅论苏轼的创造力
《山西高等学校社会科学学报》2007年第11期145-147,共3页王晶冰 
创造性是人类本质的最高体现,创造力是推动人类社会发展的根本动力。创造力也是个人成功的重要因素,还是个人谋生的重要手段。苏轼的一生,就是对创造力的生动阐释。苏轼艺术上大胆创新,使他取得卓越的艺术成就;这种成就反过来给他人生...
关键词：苏轼 创造力 意义 
论苏轼的超越态度
《山西高等学校社会科学学报》2006年第1期115-117,共3页王晶冰 
苏轼的超越态度表现在超越名声、超越感情和超越痛苦三个方面。
关键词：苏轼 超越态度 名声 感情 态度 
从《傅雷家书》看大学生修养被引量：1
《思想教育研究》2004年第3期46-48,共3页王晶冰 
关键词：《傅雷家书》 大学生修养 爱国主义精神 傅雷 理论修养 爱情修养 
《大学语文》教学应突出教学目的
《山西高等学校社会科学学报》2002年第9期108-109,共2页王晶冰 
《大学语文》教学应特别突出教学目的 ,即对大学生读写能力和人文精神的培养。同时在方法上应注意理论知识强化、示范讲授、课堂提问等具体方法。
关键词：大学语文 教学目的 人文精神 
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