范国栋

作品数:6被引量:5H指数:1
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高中数学数列问题的解题技巧被引量:3
《数理化解题研究》2020年第28期39-40,共2页范国栋 
适当运用一定的解题技巧,能够有效提高解题效率,增强解题的正确率.在高中数学数列问题的探索过程中,错位相减法、倒序相加求和法、并项求和法、分组求和法是同学们使用频率较高的一种解题方法.本文对此进行了分析研究.
关键词:高中 数学 数列 问题 解题 技巧 
又到栀子花开时
《中国教师》2011年第6期79-80,共2页范国栋 
"栀子花开啊开,栀子花开啊开,像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开啊开,栀子花开啊开,是淡淡的青春纯纯的爱。"这优美悦耳的旋律,这朴素淡雅的歌词,总是让我的心情难以平静,
关键词:《又到栀子花开时》 散文 文学 范国栋 
情理兼备,韵味悠长——论约翰·高尔斯华绥《苹果树》的文学特质被引量:1
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2010年第12期125-126,共2页范国栋 
约翰·高尔斯华绥是英国著名的批判现实主义作家,中篇小说《苹果树》是他自诩为"我最好的故事之一"。本文从小说揭示的人性与情感的困境以及营造的美学至境两方面入手,论述其情理兼备、韵味悠长的文学特质,为小说鉴赏和文本细读提供一...
关键词:约翰·高尔斯华绥 《苹果树》 文学特质 情理兼备 韵味悠长 
论唐宋词中“三言对”的价值功能
《青年文学家》2010年第9X期27-27,29,共2页范国栋 
"三言对",即三言句相对仗,是唐宋词中常见的表现方式,也是广为唐宋词人所使用的修辞手法之一。本文结合具体的唐宋词作品,从"三言对"的外部形式和内部结构等方面入手,分析了"三言对"的价值功能,为宏观与微观相结合的词律研究提供一些参考。
关键词:唐宋词 词律 “三言对” 价值功能 
基于问题的学习与唐宋诗词格律教学“三部曲”
《文教资料》2010年第27期44-46,共3页范国栋 
北京师范大学2009年度“国家大学生创新性实验计划”(项目编号:09-4)阶段性成果
新课标颁布后,高中语文选修课“唐宋诗词鉴赏与研究”的教学需要基于问题的学习理论的指导。本文首先进行理论分析.以明确基于问题的学习的内涵和实施模式。其次进行个案研究,以唐宋诗词格律教学“三部曲”的教学实践为例.分析了基...
关键词:高中语文选修课“唐宋诗词鉴赏与研究”唐宋诗词格律教学 基于问题的学习 “三部曲” 
江天阔处数峰青——两宋山水词之感悟被引量:1
《当代小说(下半月)》2010年第5期62-62,共1页范国栋 
我喜欢在阳光灿烂的清晨,独自漫步在林间小路上,呼吸着树木青翠的芳香,享受着大自然无私的馈赠,沉吟那或豪迈奔放、或清丽隽永的宋词,品味那平平仄仄的节奏感和音乐美,身心顿时悠然而醉。我喜欢在月色朦胧的夜晚,亮一盏台灯,泡...
关键词:山水词 《全宋词》 感悟 两宋 大自然 音乐美 节奏感 清丽 
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