袁加程

作品数：30被引量：77H指数：6
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供职机构：江苏食品药品职业技术学院更多>>
发文主题：催化加氢离子液体加氢合成2(1H)-喹啉酮常压更多>>
发文领域：理学化学工程文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《食品研究与开发》《化学世界》《化工进展》《科教文汇》更多>>
所获基金：淮安市科技支撑计划基金江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
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“制药技术”专业群“共平台、多方向、群互选”的课程体系实践
《现代职业教育》2017年第6期32-32,共1页袁加程 
“制药技术”专业群是江苏省高职高专院校重点建设专业群，在“工学五融入”人才培养模式的引导下，按照“共平台，多方向，群互选”的原则，以强化学生职业能力的培养为核心，校企合作改革课程体系，并使教学方法、教学手段、教学内容...
关键词：“制药技术”专业群 课程体系 改革措施 
TiSiW_(12)O_(40)/TiO_2催化合成2-甲基-2-丁基-1,3-二硫杂环己烷
《中国调味品》2016年第3期95-98,共4页袁加程 周诗彤 马宇春 
淮安市"533英才工程"科技资助项目
以TiSiW12O40/TiO2为催化剂,研究了1,3-丙二硫醇和2-己酮直接缩合成2-甲基-2-丁基-1,3-二硫杂环己烷的方法。通过单因素工艺条件、正交试验和催化剂的连续催化试验确定优化工艺条件:2-己酮和1,3-丙二硫醇物质的量比为1∶1.2,反应时间2h...
关键词：2-己酮 1 3-丙二硫醇 2-甲基-2-丁基-1 3-二硫杂环己烷 TISIW12O40/TIO2 缩合 
TiSiW_(12)O_(40)/TiO_2催化合成2-异丁基-1,3-二硫杂环己烷
《化学世界》2015年第12期743-747,共5页袁加程 马宇春 
淮安市"533英才工程"科技项目(淮人才办(2012)3号;淮科(2012)15号)
以TiSiW_(12)O_(40)/TiO_2为催化剂,研究了1,3-丙二硫醇和异戊醛直接缩合合成2-异丁基-1,3-二硫杂环己烷的方法。通过单因素工艺条件、正交试验和催化剂的连续催化试验确定优化工艺条件为:异戊醛和1,3-丙二硫醇物质的量比为1∶1.2,反应...
关键词：异戊醛 1 3-丙二硫醇 2-异丁基-1 3-二硫杂环己烷 TiSiWl2 O40/Ti02 缩合 
生物制药工艺实践教学改革研究
《科教文汇》2014年第16期90-90,94,共2页王静 袁加程 
生物制药工艺是生物制药技术专业理实一体化的核心课程,为了响应高职高专教育的目标,本文主要从实践教学环节分析存在的问题,并提出相关解决的措施,为生物制药工艺实践教学正常运行提供参考。
关键词：生物制药工艺 实验实训 教学改革 
SiO_2为载体负载Pd催化加氢合成3-三氟甲基苯胺被引量：1
《化学世界》2014年第6期352-354,共3页袁加程 
用浸渍法制得0.2%铁元素改性的SiO2为载体负载5%Pd催化剂,用于3-硝基三氟甲苯常压催化加氢合成3-三氟甲基苯胺,用沸点、元素分析、IR和1 H NMR对它的结构表征为目标产物;确定优化工艺条件为:0.1mol硝基物,0.26g催化剂,80mL无水乙醇作溶...
关键词：SiO2为载体负载Pd催化剂 3-三氟甲基苯胺 催化加氢 常压 
以“骨干校”建设为契机,强化“生物制药工艺”课程改革
《课程教育研究》2014年第22期7-8,共2页陈曦 袁加程 
在“骨干校”建设的契机下，江苏食品药品职业技术学院拟构建以职业能力培养为本位的专业课程体系，本文从课程内容、教学设计、教学方法等方面的改革入手，强化“生物制药工艺”课程改革，体现高等职业教育的特色。
关键词：骨干校 生物制药工艺 课程改革 职业能力 项目化 
离子液体中6-羟基-3,4-二氢-2(1H)-喹啉酮的合成被引量：3
《精细化工》2014年第5期603-606,共4页袁加程 刘长春 
研究了离子液体[bmim]Cl-AlCl3催化4-甲氧基苯胺与丙烯酰氯反应一锅法合成6-羟基-3,4-二氢-2(1H)-喹啉酮,并用IR、1HNMR和元素分析对其结构进行确证。在[bmim]Cl-AlCl3介质中,4-甲氧基苯胺与丙烯酰氯发生酰化反应生成N-(4-甲氧基苯基)...
关键词：6-羟基-3 4-二氢-2(1H)-喹啉酮 离子液体 烷基化 酰化 医药与日化原料 
高职教育“三位一体”人才培养模式教学法的研究被引量：3
《课程教育研究》2014年第10期26-27,共2页袁加程 蔡秀萍 
江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题《高职教育“三位一体”人才培养模式教学法的研究》研究成果之一
文章探讨了高职教育中“三位一体”人才培养模式的发展及其教学方法的改革，并以实例研究说明了“三位一体”人才培养模式教学法在人才培养中取得的效果。
关键词：高职 三位一体 教学法 
高职精品课程的建设与思考被引量：4
《科技信息》2013年第25期31-32,共2页袁加程 蔡秀萍 
江苏省职业教育教学改革研究课题项目研究成果之一;项目名称<高职精品课程建设研究>
精品课程建设是衡量学校办学水平与教学质量的重要标志之一。高职院在精品课程建设的过程中,应对精品课程建设的现状、存在问题、目标措施等加以思考。
关键词：高职院校 精品课程 建设 措施 
酰化反应合成N-(2-溴-4-甲氧基苯基)丙烯酰胺的研究
《化学世界》2012年第12期737-739,共3页袁加程 
淮安市科技支撑计划项目(HAG09010)
研究了2-溴-4-甲氧基苯胺与丙烯酰氯发生酰化反应合成了N-(2-溴-4-甲氧基苯基)丙烯酰胺的方法。以95.7%的收率得到N-(2-溴-4-甲氧基苯基)丙烯酰胺。探讨了反应物物质的量比、反应时间、反应温度和碱的添加对酰化反应的影响。该方法原料...
关键词：N-(2-溴-4-甲氧基苯基)丙烯酰胺 2-溴-4-甲氧基苯胺 酰化 
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