郭文才

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发文主题:案例教学法学案例教学法学以法治国法家思想更多>>
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以科学发展观为指导加强法制建设
《世纪桥》2010年第17期54-54,87,共2页郭文才 
我们必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,注重统筹兼顾,落实依法治国的基本方略,加强社会主义法制建设,构建和谐社会。
关键词:科学发展观 法制建设 以人为本 法律文化 法律监督 
法家思想对构建社会主义和谐社会的启示被引量:5
《重庆工学院学报(社会科学版)》2009年第1期97-98,共2页郭文才 刘超 
论述了法家"以法治国"、"法不阿贵"、"信赏必罚"等思想,认为我们应积极开采、利用法家这些宝贵思想资源,为构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会服务。
关键词:法家 和谐 以法治国 法不阿贵 信赏必罚 定分止争 
新实施的《中华人民共和国劳动合同法》若干亮点释析
《新西部(理论版)》2008年第2期128-129,共2页郭文才 
《中华人民共和国劳动合同法》在《劳动法》基础上完善细化了劳动合同制度,明确了劳动合同双方当事人的权利和义务,更好地保护了劳动者的合法权益,有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系。笔者通过对新旧劳动法进行对比,旨在凸显出新实施...
关键词:劳动合同法 劳动法 劳动者权益 劳动关系 
论缔约过失责任被引量:2
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2004年第1期127-130,共4页郭文才 
缔约过失责任的法律基础是诚实信用原则。缔约过失责任应是一种独立的民事责任。本文分析了缔约过失责任的构成要件以及表现类型 ,阐明了我国合同法确立缔约过失责任制度的意义。
关键词:缔约过失责任 民事责任 合同法 中国 违约责任 
法学案例教学的实践与探索被引量:23
《集美大学学报(教育科学版)》2002年第4期86-90,共5页郭文才 
在法学教学方法改革中 ,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的教学法相比有着自己的特点 ,案例教学法如何组织 ,有哪些模式 。
关键词:法学 案例教学 组织过程 实施原则 
论根本违约
《社科与经济信息》2002年第1期38-39,共2页郭文才 
根本违约(Fundamental Breach Substantial Breach)是英美法规定的一种违约形式,又称为根本违反合同(Fundamental breach of contract).这也是<联合国国际货物销售合同公约>(以下简称<公约>)中的一个重要概念,这一概念是与合同的解除密...
关键词:根本违约 英美法 违反合同 解除合同 违约方 
论双方违约与抗辩权制度被引量:1
《前沿》1999年第7期25-27,共3页郭文才 
我国《民法通则》第119条规定:“当事人双方都违反合同的,应当分别承担各自应负的民事责任”,九届人大二次会议通过的《中华人民共和国合同法》第120条作了几乎相同的规定:“当事人双方都违反合同的,应当各自承担相应的责任...
关键词:不安抗辩权 当事人 同时履行抗辩 双务合同 合同义务 对待给付义务 我国《合同法》 履行义务 履行要求 履行债务 
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