雷富英

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发文主题:民族院校国家通用语言文字民族高校藏族学生汉字教学更多>>
发文领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《青海民族大学学报(教育科学版)》《商品与质量(理论研究)》《青海教育》《中国民族教育》更多>>
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种好民族高校国家通用语言教育“责任田”被引量:1
《中国民族教育》2023年第6期38-41,共4页雷富英 
党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,强调要“加大国家通用语言文字推广力度”。提高民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度主体在学校,学校国家通用语言...
关键词:现代化建设人才 科教兴国战略 国家通用语言文字 教育教学质量 语言文字教育 办好人民满意的教育 使命与责任 责任田 
青海国家通用语言文字事业发展历史成就与经验启示
《青海教育》2021年第7期22-23,共2页雷富英 
青海位于青藏高原的东北部,总面积72万平方公里,全省常住人口607.82万人,其中少数民族人口289.99万人,占47.71%,多民族聚居、多宗教并存、多元文化共融,是全国少数民族占比最高和民族区域自治面积最大的省份。长期以来,在各民族友好团...
关键词:民族区域自治 民族交往 国家通用语言文字 社会生活环境 常住人口 和睦共处 成就与经验 文化共融 
民族院校中华优秀传统文化教育价值与路径探析被引量:2
《青海师范大学民族师范学院学报》2019年第2期79-81,共3页雷富英 
中华优秀传统文化是中华民族的一种具有独特内涵、特征及精神的文化,具有极其丰富的思想内涵。在民族院校实施中华优秀传统文化教育,承担着重要而特殊的历史使命。
关键词:民族院校 中华优秀传统文化 教育价值 
民族院校汉语“参与式教学模式”初探被引量:3
《青海师范大学民族师范学院学报》2015年第1期81-84,共4页雷富英 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出"注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习"。参与式教学模式从认知发展规律、语言发展规律、教育教学规律三大规律出发,提出了平等参与,互相合...
关键词:民族院校 汉语课 参与式教学 
民族高校藏族学生汉字教学略探
《青海民族大学学报(教育科学版)》2011年第3期107-109,共3页雷富英 
文章通过分析民族高校藏族学生汉字识字情况的调查发现,民族高校汉语识字教学既不同于普通高校母语为汉语的学生的汉语教学,也区别于外国留学生的汉语教学。对于藏族学生进行汉语教学必须结合其语言实际、依据文化背景,遵循语言规律,循...
关键词:民族高校 藏族学生 汉字 教学 
藏汉双语专业《现代汉语》教学刍议
《商品与质量(理论研究)》2010年第11期114-114,共1页雷富英 
本文就民族院校藏汉双语专业学生学习《现代汉语》课程存在的一些问题,积极探索一些解决的方法。
关键词:藏汉专业 现代汉语教学 问题 
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