黄亚忠

作品数：9被引量：52H指数：5
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供职机构：扬州大学能源与动力工程学院更多>>
发文主题：测控专业单片机教学实践交流采样滤波器设计更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《电气传动自动化》《实验科学与技术》《高教论坛》《扬州大学学报（自然科学版）》更多>>
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测控专业实践能力培养与训练体系建设被引量：13
《电气电子教学学报》2012年第2期77-79,共3页唐鸿儒 吴桂峰 束长宝 黄亚忠 王莉 
我院的测控专业在实践教学形式、内容和实践平台建设等方面进行了一系列探索和实践。本文介绍了体现实践内容一体化设置原则的多层次实践教学体系,给出了课程设计、实习、毕业设计的内容及其相互关系。笔者还介绍了可以服务于测控专业...
关键词：测控专业 实践教学 
测控专业仪器仪表课程群的建设被引量：5
《实验科学与技术》2009年第6期91-94,共4页唐鸿儒 纪晓华 束长宝 黄亚忠 吴桂峰 王莉 
扬州大学教学改革项目;扬州大学能源与动力工程学院精品课程群建设项目资助
根据地方院校的特点和定位,扬州大学将测控专业的仪器仪表类课程作为重点建设的课程。精心规划仪器仪表类课程的实践教学环节,系统培养学生的实践能力。加强了设计性和综合性实验、综合性课程设计、以及课程实习和专业实习。介绍了仪器...
关键词：课程群建设 仪器仪表技术 测控专业 工程实践 
“智能仪表设计基础”课程教学实践被引量：6
《电气电子教学学报》2009年第3期27-28,共2页唐鸿儒 黄亚忠 夏扬 束长宝 蒋步军 
扬州大学教学改革项目;学院精品课程建设项目资助
"智能仪表设计基础"课程是一门融合多项新技术、实践性要求高的课程。为改善教学效果,我们采用了以应用需求组织教学内容的教学方法,加强仪器仪表智能化方面的教学内容,介绍影响智能仪表发展的新概念、新器件和新技术。通过布置综合性...
关键词：智能仪表设计基础 教学实践 综合实践能力 
测控技术与仪器专业教学研究与实践被引量：6
《高教论坛》2009年第5期71-74,共4页唐鸿儒 郑洁 黄亚忠 
在测控技术与仪器专业的教学研究和实践中,贯彻"直面市场需求,服务地方经济"的指导思想,在电子技术、单片机原理及应用、智能仪表设计基础、课程设计、毕业设计等教学和实践环节中进行了一系列有益的探索和实践,增强了学生的工程意识,...
关键词：工程意识 动手能力 工程技术人才 教学实践 
单片机课程的实践教学探索被引量：14
《电气电子教学学报》2009年第1期67-69,共3页唐鸿儒 夏扬 黄亚忠 吴远网 李敏燕 蒋步军 
扬州大学教学改革项目和学院精品课程建设项目资助
本文介绍了我院在单片机原理及应用课程教学中贯彻以应用需求为中心,系统培养学生的综合实践能力的指导思想所进行的一些尝试,包括以应用案例组织教学内容、设置多层次的课程实验、引入先进的仿真开发工具、布置综合性的大作业及鼓励学...
关键词：单片机 应用需求 实践能力 
小型实时监控系统的串行通讯程序设计与改进被引量：2
《电气自动化》2003年第1期44-45,38,共3页史旺旺 黄亚忠 刘大年 唐鸿儒 
本文介绍了采用RS485总线通讯方式下的基于WIN32 API的多线程的串行通讯程序设计方法。针对总线方式下设备多,通讯时间长等问题,对通讯程序与数据处理程序之间的同步作了改进,使程序适用多设备的高速通讯场合。
关键词：小型实时监控系统 串行通讯程序 程序设计 RS485总线 计算机控制系统 
基于交流采样的电力系统频率测量的滤波器设计被引量：2
《电气传动自动化》2002年第5期29-30,42,共3页史旺旺 黄亚忠 
提出了交流采样中用于电力系统频率测量的FIR滤波器的设计方法 ,该方法通过设计两个在工频范围内幅值增益变化很小的正交线性相位FIR滤波器计算频率 ,仿真结果表明 ,该方法计算简单 ,且具有较高的测量精度。
关键词：交流采样 电力系统 频率测量 滤波器 设计 继电保护 
非同步采样下用于电力参数计算的滤波器设计被引量：2
《扬州大学学报（自然科学版）》2002年第3期39-43,共5页史旺旺 杨鹏 黄亚忠 
介绍了交流采样中考虑频率变化时计算电压、电流和功率的 FIR滤波器的设计方法 ,该方法计算简单 。
关键词：非同步采样 参数计算 电力参数 交流采样 离散傅氏算法 FIR滤波器 设计方法 计算公式 
单片机智能控制的后备式方波UPS电源被引量：3
《电子与自动化》1996年第6期25-28,共4页杨春榕 黄亚忠 蒋步军 
介绍了利用８０３１单片机制作的后备式方波ＵＰＳ电源的硬件组成和软件设计，其特点是电路结构简化，多方面提高了电源性能，增强了适用性。
关键词：UPS电源 单片机 
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