付莉

作品数：8被引量：22H指数：3
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声乐集体课堂教学的实验探讨
《黄河之声》2015年第13期19-19,共1页付莉 
随着教育教学体制改革的不断深入,声乐课堂教学方式改革逐渐成为声乐教学改革的重点。传统课堂教学中一对一授课方式已不能满足当前声乐教学需要。声乐课堂教学正在由单一向集体教学方式转变。如何提高声乐集体课堂教学效果是当前声乐...
关键词：声乐教学 集体大课 教学效果 
从接受美学理论视域探讨声乐表演艺术的美学特点被引量：8
《戏剧之家》2015年第18期80-80,共1页付莉 
文章以接受美学理论在声乐理论当中的重要性入手,分析了声乐表演艺术理论研究存在的问题,以及接受美学理论的补充作用及其在声乐表演艺术当中的具体表现,阐述了接受理论对声乐表演艺术的启发,并对接受理论在实际演唱当中启发和运用进行...
关键词：声乐表演 接受审美理论 美学特点 
声乐阶段性教学理念的实践反思被引量：3
《中国民族博览》2015年第10期71-72,共2页付莉 
声乐教学中阶段性教学特征的了解和掌握能够为声乐教师的教学带来很好的效果,这种教学理念的掌握和运用,需要教师丰富的教学经验和较高领的领悟能力作为基础。本文在此就分析了声乐阶段教学的内涵及其三个阶段,并对声乐阶段性教学实践...
关键词：声乐 阶段性教学 理念 反思 
中国民歌的起源与发展研究
《艺术教育》2014年第1期66-66,共1页付莉 
文章对中国民歌发展的主要阶段、特色进行分析,介绍了一些具有中国特色且流传甚广的民间歌曲,以及中国作曲家对中国民歌和欧洲和声调式之间关系的研究。
关键词：中国民歌 源流 特色 
呼吸及训练方法对专业歌者的重要性
《艺术教育》2013年第12期75-76,共2页付莉 
文章阐述了呼吸在声乐演唱中的重要地位,正确的呼吸能够保证歌者科学、完整地演唱整首曲目。文章还介绍了欧洲国家声乐学者对呼吸训练的有效方法,以及如何利用这些方法来达到很好的训练效果,如何将它们自如地运用到声乐教学及演唱中。
关键词：声乐演唱 呼吸训练 教学方法 
二次创作在整个声乐表演当中的意义分析被引量：3
《黄河之声》2013年第15期95-95,共1页付莉 
声乐表演中的二次创作是整个声乐的灵魂和精髓,歌唱家是声乐作品的表演者和诠释者,能够连接作曲家与聆听者的心灵桥梁。因此,要想做好声乐作品的二度创作,必须对作品有深入的剖析和领会,对于原作品的理念和表达的情感通过自己的理解挖...
关键词：二次创作 声乐表演 歌唱艺术 
浅析可视性声乐教学法在声乐教学中的重要作用和意义被引量：8
《中国科教创新导刊》2013年第17期198-198,共1页付莉 
文章主要阐述一种新的声乐教学法——可视性声乐教学法,它的特点以及在声乐教学中起到的作用,特别是对初学者如何更快更好的掌握声乐入门技巧有着不可替代的作用。
关键词：可视性声乐教学法 声乐教学 声乐改革 
基于声乐技术心理调整措施与音乐自身审美的哲学角度分析
《戏剧之家》2013年第9期86-86,85,共2页付莉 
在现在,随着社会的压力越来越大,心理方面的调控作用也越来越重要,而作为心理研究的重要研究领域,声乐技术方面的心理调控也是非常的重要。在一定的程度上,心理的调控,推动了声乐技术和理论的发展。声乐作为一种技术,有着心物同形同构...
关键词：审美 心理调控 哲理思辨 声乐技术 
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