向文

作品数：22被引量：35H指数：4
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供职机构：武汉音乐学院更多>>
发文主题：中国传统音乐音乐教育民歌民族音乐学长江流域更多>>
发文领域：艺术文化科学自然科学总论政治法律更多>>
发文期刊：《人民音乐》《中国音乐教育》《学校党建与思想教育》《大舞台》更多>>
所获基金：国家社会科学基金湖南省社科联项目更多>>
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井冈山时期红色革命歌曲的思想政治教育功能及其实现
《学校党建与思想教育》2024年第14期55-57,共3页杨晓 向文 
国家社科基金重大项目“中国共产党革命音乐百年发展史研究”的子课题“中国共产党革命音乐的功能和作用”(编号21&ZD034,主持人:向文)的阶段性研究成果。
党的文艺工作者在井冈山时期创作了一大批形式传统、意义深刻的红色革命歌曲。这些红色革命歌曲具有建构与表达革命话语,坚定价值信仰;传承与认同革命文化,增强群众观念;弘扬与坚守革命精神,投身民族复兴等重要功能。高校需要采取加强...
关键词：井冈山时期 红色革命歌曲 思想政治教育功能 实现 
中国音乐教育话语体系内涵与构建——基于1952年以来普通高等学校本科专业目录调整的历时性观察
《黄钟（武汉音乐学院学报）》2024年第2期147-155,168,共10页向文 王腾宇 
学界目前对“音乐教育”话语体系的理解有着不同声音。回顾相关学术史不难发现,音乐教育话语体系的构建是一个系统工程,需要政府和高校、管理者和教师等多方共同努力。1952年以来,政府通过调整高等学校本科专业目录等手段,紧紧把握音乐...
关键词：音乐教育 话语体系 专业建设 
结果导向教育理念下音乐师范本科人才培养模式探究(下)被引量：1
《中国音乐教育》2023年第5期5-9,共5页向文 郭晨雨 
三、OBE理念应用于音乐师范本科人才培养模式的应然与实然我们为什么要把OBE理念应用于音乐师范本科人才培养呢?主要是因为音乐师范专业本科的培养目标是中小学音乐师资,这与OBE理念相适应,将OBE理念应用于音乐师范专业本科人才培养,有...
关键词：教学实践能力 音乐师资 工作岗位 音乐师范专业 本科人才培养 培养目标 导向教育理念 应然与实然 
结果导向教育理念下音乐师范本科人才培养模式探究(上)
《中国音乐教育》2023年第4期5-8,共4页向文 郭晨雨 
人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才教育的过程总和。音乐师范教育在我国具有悠久的发展历史,但随着新时代高质量人才...
关键词：结果导向教育 OBE 音乐师范 人才培养模式 强师计划 音乐教育 
长江流域民歌非遗代表项目的地理分布被引量：6
《艺术百家》2019年第1期172-177,共6页向文 蔡际洲 
国家社科基金重大招标项目"非遗代表性项目名录和代表性传承人制度改进设计研究"(项目编号:17ZDA168);"十三五"国家重点出版规划项目"中华非物质文化遗产大系"(项目编号:2018K-398);湖南省社科联项目"‘互联网+’视阈的新化山歌文化遗产数字化保护研究"(项目编号:16YSX060)阶段性成果之一
我国政府于2004年8月宣布加入《保护非物质文化遗产公约》。通过十多年的推进,现已先后批准并公布了四批国家级、省级非物质文化遗产名录。文章以长江流域298项民歌非遗代表项目为对象,运用分区统计、专题图呈现的方法对长江流域青藏、...
关键词：长江流域 文化区 非物质文化遗产 民歌 地理分布 中国传统音乐 
长江流域“巴蜀—荆楚”音乐文化区划问题——运用音乐数据库资料进行实证性研究的尝试被引量：16
《中国音乐学》2017年第1期100-109,共10页蔡际洲 向文 
国家社科基金艺术学一般项目“长江流域田歌形态与地理分布的数字化研究”(13BD041)的阶段性成果
作者以"集成"资料建立的数据库为基础,选择南方民歌中具有代表性的田歌为研究对象,并以其作为音乐文化区划的客观依据,运用定性分析与定量分析相结合的方法,对长江流域"巴蜀—荆楚"音乐文化区的划分进行了初步的实证性研究。
关键词：长江流域 文化区 巴蜀 剂楚 民歌 数据库 区域音乐文化 中国传统音乐 
湖北田歌结构的地理分布——地理信息系统(GIS)用于音乐学研究的初步尝试被引量：4
《黄钟（武汉音乐学院学报）》2015年第1期115-125,共11页向文 蔡际洲 
文章以1267首湖北田歌为研究对象,在对其结构进行定性分析和定量统计的基础上,运用地理信息系统(GIS)这一自然科学研究媒介,从"共时"角度,将不同结构类型的湖北田歌置于其生存的地理空间进行分类考察。
关键词：民歌 湖北田歌 结构 地理信息系统(GIS) 地理分布 中国传统音乐 民族音乐学 
略议新课改背景下音乐教育理念的转型
《音乐大观》2013年第2期93-93,共1页向文 
作为意识形态的艺术,音乐可以陶冶情操,直接反映人们的社会生活。在当下,我们更应该重视音乐教育理念的转型。本文正是基于新课程改革的背景下,结合笔者教学实践,从五个方面阐述了当前音乐教育理念的转型。
关键词：新课改 音乐教育 理念 转型 
白沙细乐历史渊源及音乐形态的文献学观察被引量：1
《长江大学学报（社会科学版）》2013年第1期185-186,共2页向文 
白沙细乐是流传于云南丽江纳西族自治县部分村寨的一个古老而神秘的乐种。从民族音乐学视域可明确将其分为音声形态和乐声形态。
关键词：白沙细乐 历史渊源 乐声形态 音声形态 文献考察 传统音乐教学 
对音乐校本教材编写的思考与建议
《音乐大观》2013年第1期86-86,共1页向文 
音乐教材的开放具有较大的灵活性与广泛性,既可以吸纳本土音乐文化资源,又可允许融入本土以外的优秀音乐文化资源。本文结合自身教学实际并考量音乐课程改革的实际情况,对音乐校本教材的编写进行探讨,以提升校本音乐教材的知识性、活动...
关键词：音乐教材 校本 思考 建议 
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