孙健

作品数：45被引量：273H指数：9
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发文主题：地方本科院校新建地方本科院校地方高校高校威斯康星思想更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《吉林省教育学院学报》《牡丹江大学学报》《统计与管理》更多>>
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区域职业教育均衡发展的困境与应对策略
《教育理论与实践》2025年第3期28-32,共5页林建 孙健 
推动区域职业教育均衡发展是建设教育强国和创新型国家的内在要求,是提升新质生产力、推动职业教育高质量发展的战略需求。当前区域职业教育均衡发展的困境有:《职业教育法》立法体系偏向宏观层面,职业教育经费投入体制呈现条块化分割,...
关键词：区域职业教育 均衡发展 财政拨款 协调机制 
开辟创新人才成长新领域新赛道——以产学研合作项目中培养创新人才的邻近性因素与优化策略为例被引量：3
《中国特殊教育》2024年第1期3-10,共8页胡杨 孙健 黄国庭 黎东升 
全国教育科学“十三五”规划教育部青年项目“基于多维邻近性的产学研合作创新中培养科技人才的研究”(项目编号:EIA180496);惠州学院教授、博士科研启动项目“产学研合作创新中培养科技人才的研究——基于多维邻近性的视角”(项目编号:2018JB004)研究成果之一。
作为培养创新人才的重要途径,超常教育已体现出从栽培少数精英到面向全体学生的发展趋势。创新人才培养呼唤各行各业涌现领军人才,产学研合作项目是不可多得的创新人才培养平台。本研究运用一组产学研合作案例,深入分析在产学研合作项...
关键词：产学研合作项目 创新人才培养 邻近性因素 影响 优化策略 
地方高校产业学院绩效评价指标体系构建及应用被引量：1
《上海教育评估研究》2023年第6期13-18,27,共7页孙健 柯忠义 
广东省教育科学规划项目“应用型本科高校产业学院绩效评价研究”(2021GXJK365)。
文章构建了地方高校产业学院绩效评价指标体系框架,并运用层次分析法(AHP)得到各指标权重。在此基础上开发出地方高校产业学院绩效评价量表,并对H大学产业学院进行量化评价。研究发现,目前地方高校产业学院正处于探索发展阶段,且受国家...
关键词：地方高校 产业学院 绩效评价 指标体系 层次分析法 
党建引领教育评价改革的内在逻辑及实现路径
《领导科学论坛》2023年第4期38-41,共4页孙健 
2022年惠州市哲学社会科学规划课题(学科共建)“推进教育评价改革的内在逻辑及实现路径研究”(2022ZX069);2021年广东省教育科学规划项目“应用型本科高校产业学院绩效评价研究”(2021GXJK365)。
教育是国之大计、党之大计,必须始终坚持和加强党对学校事业的全面领导,牢牢把握社会主义办学方向,抓住立德树人“根本点”,在党建引领下深入推进教育评价改革。为切实把党中央的决策部署落到实处,实现新时代教育评价改革预期目标,应以...
关键词：党建引领 教育评价 路径 
粤港澳大湾区高等教育集群发展动力评价指标体系设计——基于《粤港澳大湾区发展规划纲要》的视角
《统计与管理》2022年第7期60-65,共6页孙健 柯忠义 
教育部人文社会科学研究一般项目“‘一国两制’下粤港澳大湾区高水平大学集群发展研究”(20YJA880039)。
粤港澳大湾区高等教育集群发展是实现大湾区经济社会高质量发展的重要支撑。文章以《粤港澳大湾区发展规划纲要》为蓝本,根据粤港澳大湾区高等教育集群发展动力评价模糊多变的特点,采用AHP-模糊评判法,从以政府主导推进顶层规划、以校...
关键词：粤港澳大湾区 高等教育集群 动力体系 模糊综合评价 
民族院校思政教育的系统逻辑及推进路径被引量：2
《南昌师范学院学报》2022年第1期83-87,共5页孙健 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项“‘八个统一’与高校思政课深度教学模式改革方法、路径和目标研究”(20SZK10577003)。
耗散结构具有“开放性”“不平衡性”“非线性”“涨落”四个基本特质,并对社会科学研究具有普适性的方法论意义。民族院校思政教育应借鉴耗散结构理论蕴含的系统发展变化机理:把握开放性,发挥网络阵地正能量;立足不平衡性,激发文化变...
关键词：耗散结构理论 民族院校 思政教育 创新 
产学研合作创新的多维邻近性与科技人才培养——基于产学研合作优秀案例的分析被引量：8
《中国高校科技》2022年第1期104-108,共5页胡杨 李存 孙健 黎东升 
全国教育科学“十三五”规划教育部青年项目“基于多维邻近性的产学研合作创新中培养科技人才的研究”(EIA180496);惠州学院教授、博士科研启动项目“产学研合作创新中培养科技人才的研究——基于多维邻近性的视角”(2018JB004)。
多维邻近性,是研究产学研合作创新活动的一个恰当的分析视角。文章通过对9个产学研合作案例的研究表明,产学研合作创新活动具有多维邻近性,有利于形成面对面的交流空间,利于理解、适应"教育影响",利于增强互动学习意愿,是人才生态环境...
关键词：产学研合作 多维邻近性 科技人才培养 
新时代地方本科院校应用型人才培养评价的走向被引量：14
《上海教育评估研究》2021年第6期27-31,52,共6页孙健 
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK365)。
地方本科院校要完善应用型人才评价体系,应从树立理念、推进路径、构建制度三个方面着手。要以立德树人为评价基准,把握应用型院校教育评价实质;以培养应用能力为评价导向、系统实施人才培养评价改革;以针对现状为评价依据、完善应用型...
关键词：地方本科高校 教育评价体系 应用型人才 
威斯康星思想:概念的误解与澄清被引量：1
《高教探索》2021年第8期19-23,共5页孙健 
惠州学院自主创新能力提升计划项目“地方高校服务区域经济社会发展的实证研究”(HZU202046)的成果之一。
在文献回顾和实践分析的基础上,对“威斯康星思想”的概念、其社会服务形式与教育的关系以及评价“威斯康星思想”的教育宗旨进行了若干思考,以期消除对“威斯康星思想”的误解,从而使人们认识到这种实用主义教育理念的育人本质。
关键词：“威斯康星思想” 社会服务 教育 
高校二级单位绩效考核体系构建与应用研究——以S大学为例被引量：3
《统计与管理》2021年第5期123-128,共6页孙健 
广东省教育厅科研项目“基于系统动力学的广东地方高校转型发展的动力机制研究”(2016GXJK153)。
文章以S大学二级单位绩效考核方案的构建与应用为例,阐述了实施绩效考核的意义,剖析了存在的问题,最后从设置明晰的量化指标体系、实施分类测评,重视过程评价、重点考核实现目标过程中的创新与发展,强化精神奖励、激发教职工主体责任意...
关键词：二级单位 绩效考核 指标体系 
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