孙海英

作品数:6被引量:5H指数:2
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供职机构:南京师范大学更多>>
发文主题:动画模型学习共同体虚拟学习共同体动画文件数字游戏更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学哲学宗教文学更多>>
发文期刊:《滁州学院学报》《计算机技术与发展》《中小学电教(综合)》《中国现代教育装备》更多>>
所获基金:江苏省高校自然科学研究项目高层次人才科研启动基金更多>>
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MD2动画文件格式解析被引量:3
《计算机技术与发展》2009年第10期54-58,共5页孙海英 庞明勇 
江苏省高校自然科学基础研究项目(07KJD460108);南京师范大学高层次人才科研启动基金(2007013XGQ0150)
对MD2文件的一般格式进行了解析,并在解析的一般格式的基础上具体分析了一个MD2模型文件。在此基础上,利用VC++6.0编程环境,借助OpenGL作为三维立体动画模型渲染工具,实现了对这种经典动画模型数据进行读取,并驱动其包含的相关动作的一...
关键词:数字游戏 文件格式 MD2文件 动画模型 
新升本院校计算机类学生媒介素养现状分析
《中国现代教育装备》2009年第11期135-138,共4页马良 孙海英 
滁州学院人文社科青年基金项目<滁州学院大学生媒介素养现状调查及对策分析>(2008kj001Q)的研究成果之一
随着信息化的发展,媒介素养已成为衡量信息时代下人才的重要标准。作为信息产业的主要人才来源,计算机专业学生的媒介素养到底怎样值得关注。滁州学院是2004年刚升本院校,选取滁州学院计算机系四个专业学生进行问卷调查,了解他们的媒介...
关键词:新升本院校 计算机专业学生 媒介素养 调查 对策 
《PowerPoint2000》的WebQuest学案设计及反思
《中小学电教(综合)》2009年第3期55-57,共3页孙海英 
一、教学设计要素分析 (一)教学对象 本课的教学对象是高中二年级学生,他们已经具备了计算机网络的基础知识,比如:上网浏览信息、搜索信息、发送电子邮件等。他们具备一定的独立研究和协作学习的能力。这些对于采用WebQuest学习...
关键词:WEBQUEST POWERPOINT2000 学案设计 教学对象 高中二年级 计算机网络 要素分析 教学设计 
CSCL中虚拟学习共同体的认识与构建
《滁州学院学报》2008年第3期32-35,共4页孙海英 马良 
在信息化时代下,计算机支持协作学习是一种重要的学习方式,在这种学习方式下,学习者以虚拟学习共同体的形式进行学习和交流.构建虚拟学习共同体,有利于学习者更好地交流和学习,即就是现在提倡的学习型社会的缩影.因此,虚拟学习共同体的...
关键词:计算机支持协作学习 学习共同体 认识与构建 
别样化的课件设计工具——会声会影9.0
《中国现代教育装备》2008年第4期40-42,共3页马良 孙海英 
课件制作是信息时代下每位教师应该掌握的基本技能,而制作课件的工具又是多种多样的。会声会影9.0是Ulead公司出品的一个消费级的视频编辑软件。它让用户可以轻松创建带有生动的标题、视频滤镜、转场和声音的家庭视频作品。本文结合实...
关键词:课件 制作 会声会影9.0 
虚拟学习共同体的认识与构建被引量:2
《中国科教创新导刊》2008年第4期100-100,102,共2页马良 孙海英 
构建虚拟学习共同体,有利于学习者更好地交流和学习,在这个意义上扩大一下来讲,就是现在提倡的学习型社会的缩影。因此,虚拟学习共同体的构建又显得很具有实际意义。基于此,本文虚拟学习共同体进行了认识,并探讨了构建的策略以及...
关键词:学习共同体 虚拟学习共同体 认识与构建 
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