徐霞辉

作品数:12被引量:17H指数:3
导出分析报告
供职机构:广州大学人文学院历史系更多>>
发文主题:晚清民国时期轩尼诗华人政策华人社会教学新模式更多>>
发文领域:历史地理文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《暨南史学》《文史知识》《暨南学报(哲学社会科学版)》《肇庆学院学报》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
晚清民国时期的女子体育观
《广州体育学院学报》2018年第4期64-67,共4页徐霞辉 
晚清民国时期,为了将女性纳入现代体育的体系内,女子体育的倡导者们通过对女性身体的重塑构筑时人独特的女子体育观,从而开启近代女子体育的启蒙。在批判种种有关女性身体的旧俗和观念的同时,他们从两个维度对女性身体进行重塑:首先,在...
关键词:重塑 身体 女子体育观 
广东天乳运动对“天乳”的审美建构
《暨南史学》2018年第1期170-177,共8页徐霞辉 
近代以来,束胸被视为摧残女性身体的旧习,而成为社会革新的内容之一。1927年,广东在全国率先开始反女性束胸的天乳运动,并进行宣传。除了'天乳'有助于健康卫生与保种救国的宣传以外,倡新者还对'天乳'所体现的美进行大量论述。为与以平...
关键词:天乳 审美 建构 
市场与行业:晚清民国时期广东的洋米进口贸易与洋米贸易行业被引量:3
《民国档案》2018年第1期51-59,共9页张晓辉 徐霞辉 
晚清民国时期,广东因缺粮严重而自印支半岛安南、暹罗等国经香港中转大量进口洋米。因广东洋米进口贸易的兴盛,洋米输入的主要港口广州和汕头兴起以经营洋米进口贸易为主的行业,即广州米糠行和汕头的轮船行与南北港行,这些行业成为当地...
关键词:市场 行业 洋米进口贸易 广东 
港督轩尼诗“亲华人政策”思想根源探析
《暨南学报(哲学社会科学版)》2010年第2期150-154,共5页徐霞辉 
1877-1882年,香港第八任港督轩尼诗督港期间,推行一系列旨在尊重华人并改善其生存状况的"亲华人政策",掀起轩然大波。欧人一致反对,华人感激支持。结合轩尼诗的成长经历、抵港前的活动及其在港期间的言行进行分析,轩尼诗"亲华人政策"的...
关键词:轩尼诗“亲华人政策” 种族平等情结 人道主义精神 
轩尼诗“亲华人”政策与19世纪香港华人地位变迁
《历史教学(下半月)》2009年第9期14-17,共4页徐霞辉 
香港"直辖殖民地"政制模式的主要特征就是港督的高度集权。这为港督的人格、个性及其具体政策对香港社会产生影响提供了广泛的活动空间。1877—1882年,香港第八任港督轩尼诗推行一系列旨在尊重华人并改善其生存状况的"亲华人"政策,在港...
关键词:轩尼诗 “亲华人”政策 华人社会 地位变迁 
广东三水籍赴新女华工“红头巾”研究被引量:2
《广州大学学报(社会科学版)》2008年第10期24-27,共4页徐霞辉 蔡丽云 
"红头巾"是20世纪上半叶在新加坡建筑行业形成的一个广东三水籍华人妇女劳工群体,因其头包四方红头巾的共同形象特征而得名。作为特定时期具有明显地缘、业缘特征和族群认同意义的女性移民群体,"红头巾"在海外勤勉节俭、刻苦耐劳、不屈...
关键词:“红头巾” 妇女华工 
香港的早期中文期刊《遐迩贯珍》被引量:3
《文史知识》2008年第3期71-73,共3页徐霞辉 
《遐迩贯珍》,英文名为Chinese Seriol,是鸦片战争后在香港出版的第一个中文期刊。它于1853年8月1日创刊,每月1日出版,发行于香港、广州、厦门、福州、宁波、上海等通商口岸。由当时设于香港、旨在向中国传授基督教义的马礼逊教育...
关键词:中文期刊 香港 早期 鸦片战争后 通商口岸 英华书院 教会学校 传教士 
论清末民初广州地区婚俗的变化被引量:1
《广东技术师范学院学报》2007年第11期96-99,共4页徐霞辉 
在近代社会革新多元的冲击下,广州婚俗以西化为根本特征,在婚姻观念和行为上变化如下:媒家馆、相睇等趋于社会化公开化的媒介形式出现;主婚权力下移带来自主择偶和择偶形式多样化;离婚现象增多以及女性获得离婚权等。婚姻礼仪上,六礼向...
关键词:清末民初 广州 婚俗 
论潮汕工夫茶对古代工夫茶的传承与发展被引量:1
《肇庆学院学报》2007年第1期46-48,58,共4页徐霞辉 李素兰 
工夫茶是我国茶艺的古典流派。潮汕工夫茶传承古代工夫茶的固有精华,并历经千余年的不断积累、扬弃和发展,最终“定居”于潮汕地区,形成独具地方特色的“潮汕工夫茶”,在中国茶艺之林一枝独秀。
关键词:古代工夫茶 潮汕工夫荼 传承 发展 
浅谈历史教学的历史评价空间——高校历史课堂教学新模式探索被引量:7
《广州大学学报(社会科学版)》2003年第4期82-84,共3页徐霞辉 
文章认为要实现素质教育的目标 ,高校历史教学应当重点提供学生思索历史的科学历史观、思维方法。因此 ,高校历史教学中对历史现象的评价这一重要环节应改变传统“满堂灌”模式 ,赋课堂教学历史评价以空间感 ,实现学生自主性参与 。
关键词:素质教育 课堂历史评价 空间惑 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部