李新艳

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：郑州科技学院更多>>
发文主题：中文《汽车构造》课程叙事模式和谐家庭故乡更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《出版广角》《青年文学家》《安徽文学（下半月）》《时代汽车》更多>>
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“思政领航”背景下《汽车构造》课程教学改革与实践被引量：1
《时代汽车》2024年第2期66-68,共3页曹义 李新艳 
高等学校需要借助第一课堂、第二课堂、第三课堂和第四课堂来实现立德树人根本任务,课程思政是落实立德树人任务的一项重要工作,构建科学合理的课程思政指标体系是开展课程思政的基础。本文以《汽车构造》课程为例,深入挖掘课程中蕴含...
关键词：立德树人 课程思政 汽车构造 教学改革 
路遥作品中故乡的多重解读被引量：1
《出版广角》2018年第13期94-96,共3页李新艳 
陕北黄土高原是路遥出生、成长的地方,也给了他日后创作的灵感。纵观路遥作品中关于故乡的描述,是有生命承载力的,是交织个体与群体困苦生活状态的,也是可以被每个个体去创新的。路遥关于故乡的描述从未离开文学恒常的内涵,他用尽生命...
关键词：路遥 故乡 解读 
用格雷马斯“符号方阵”解读《贝姨》的叙事模式被引量：1
《安徽文学（下半月）》2011年第3期120-121,共2页曹玉霞 李新艳 
《贝姨》是巴尔扎克晚年的得意之作,反映了法国七月王朝统治末期封建贵族和资产阶级斗争从社会转入家庭的现状。文章试图通过小说中错综复杂的人物关系,采用格雷马斯的"符号方阵",穿透文本,解读《贝姨》深层的叙事模式,揭示资本主义兴...
关键词：贝姨 符号方阵 叙事模式 和谐家庭 
高职应用文“兴趣——目标——成功”教学模式初探
《青年文学家》2010年第17期83-83,85,共2页李新艳 曹玉霞 
《高职院校课堂教学模式及其效果评价体系研究》课题,课题代码为136114
针对应用文写作的教学现状,我校应用文写作教师在课堂中实施"兴趣—目标—成功"的教学模式,通过各种教学手段提高学生的学习兴趣,帮助学生树立明确的目标,以成功激励学生,激发学生的学习动机,从而有效地提高教学质量,提高学生的综合素质...
关键词：应用文写作 教学模式 教学质量 
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