李晓辉

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高校思想政治理论课要会“讲理”——以“思想道德修养与法律基础”课为例
《吉林广播电视大学学报》2016年第6期6-8,13,共4页李晓辉 王丽娜 
2013年四川省教育厅思想政治教育重点课题"新形势下大学生思想政治教育实效性研究"成果之一;项目编号:CJS13-075;负责人:张禧;参与人:李晓辉;唐平;毛平
高校思想政治理论课要真正贯彻落实"以理服人"、"以理育人"的教育教学理念,教师就必须学会"讲理"。这就需要教师在教学过程中善于激发学生对理论学习的兴趣,善于撞击学生学习理论的思维,善于提升学生的思想境界,以此来切实提高思想政治...
关键词：教学 讲理 有理 “思想道德修养与法律基础”课 
斯大林爱国主义教育策略思想浅论
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》2014年第1期119-121,125,共4页李晓辉 王美丽 
斯大林在担任国家最高领导人期间,非常重视爱国主义教育,逐渐形成了有效推进爱国主义教育的劳动策略思想、党团活动策略思想、艺术感染策略思想和理论渗透策略思想。斯大林的这些爱国主义教育策略思想对进一步推进我国爱国主义教育的有...
关键词：斯大林 爱国主义教育 策略思想 
中国特色社会主义:朱德的探索及其历史性贡献
《山东理工大学学报（社会科学版）》2013年第3期36-39,共4页毛志强 杨德辉 李晓辉 
朱德一生的探索,为中国特色社会主义道路的形成和发展做出了历史性贡献。在革命和建设时期,朱德借鉴苏联建设社会主义的经验和教训,同时又根据本国的具体国情,阐述了"建设中国式的社会主义"的观念,为中国特色社会主义道路的形成和发展...
关键词：朱德 中国特色社会主义 政治理念 
中国特色社会主义:朱德的探索及其历史性贡献被引量：1
《云南行政学院学报》2013年第A06期121-123,共3页毛志强 杨德辉 李晓辉 
朱德在探索中国特色社会主义的过程中,在革命和建设时期朱德借鉴苏联建设社会主义的经验和教训,同时又根据本国的具体国情,提出了"建设中国式的社会主义"的发展道路,为中国特色社会主义道路的形成和发展奠定了框架基础;提出了一系列符...
关键词：中国特色社会主义 朱德 历史贡献 
农业高校“基础”课教学现状的实证研究
《黑龙江高教研究》2013年第4期152-154,共3页李晓辉 王美丽 
四川省农村发展研究中心马列专项课题"影响农业院校思想政治理论课教学效果的主要瓶颈研究"(编号:CR1131)的阶段性成果
文章以四川农业大学为例,通过调查问卷的方式,对"基础"课的教学现状进行了调查,对调查数据进行了定量与定性分析,并就存在的问题进行了思考且提出了建议。
关键词：“基础”课 教学效果 教学现状 调查 
马克思主义理论学科建设研究的反思与展望被引量：1
《河北工程大学学报（社会科学版）》2011年第3期93-95,122,共4页李晓辉 
近年来,马克思主义理论学科建设逐渐成为中央重视、学者关注、教师关心的一个热点问题。为进一步有效推进马克思主义理论学科建设,我们需要回顾近年来的研究成果,反思其中存在的问题与不足,展望其今后的研究前景。在此基础上,突出研究...
关键词：马克思主义理论学科 建设 基本经验 
多元文化背景下青年学生理想信念教育的困境与应对被引量：3
《大庆师范学院学报》2011年第4期155-157,共3页李晓辉 
四川省高等学校思想政治教育研究会2009-2010年度一般项目"多元文化背景下大学生理想信念教育研究"(scsz2009049)的阶段性成果
理想信念教育是思想政治教育的基础和"灵魂"。改革开放以来,随着经济全球化的迅猛发展和我国社会制度的深刻变革,西方各种社会思潮不断涌入,多元文化已成为当代社会不可回避的事实。在这一时代背景下,青年学生的理想信念教育不仅面临着...
关键词：高等院校 思想政治教育 多元文化 青年学生 理想信念 
苏霍姆林斯基道德教育思想及其现实价值解读
《大庆师范学院学报》2011年第2期152-154,共3页李晓辉 李晓亮 
道德教育是一个横亘古今的主题。著名的苏联教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基的道德教育思想十分丰富。他从有效目的论、有效环境论和有效活动论来探讨道德素养培育有效性的问题。今天,重新梳理和仔细研读苏霍姆林斯基关于这一问题...
关键词：苏霍姆林斯基 道德教育 教育思想 
论当代中国社会公德建设的重要性与紧迫性被引量：4
《理论月刊》2010年第9期180-182,共3页李晓辉 
四川农业大学双支计划--面上资助项目(项目批准号00870402)的阶段性研究成果
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则,它是构建和谐社会的伦理基石,对社会整体文明的发展具有促进作用。在改革开放新时期,我国社会公德状况既有可喜的一面,也有令人堪忧的一面。全面把握社会公德的价值,深入洞...
关键词：社会公德 重要性 紧迫性 实施路径 
苏共爱国主义教育工作失败原因探析被引量：1
《思想政治教育研究》2010年第4期86-89,92,共5页李晓辉 
四川省教育厅项目"苏联爱国主义教育研究"(09SB047)
苏共是极其重视爱国主义教育的政党,但由于苏共自身的渐次蜕化和言行不一,无视客观世界的变化,一味教条式的强行灌输,以致爱国主义教育徒具形式、没有实际效果,最后只能归于失败。
关键词：苏联共产党 爱国主义教育 失败原因 
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