李洪川

作品数：9被引量：61H指数：4
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供职机构：重庆师范大学体育学院更多>>
发文主题：评价体系构建国际竞争力体育用品业中国体育用品业篮球更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《武汉体育学院学报》《商场现代化》《天津体育学院学报》《山东体育学院学报》更多>>
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用“包容性增长”审视我国竞技体育发展经验被引量：6
《天津体育学院学报》2011年第6期489-491,共3页何强 李洪川 
国家社会科学基金项目(项目编号:08BTY023)
用包容性增长审视竞技体育"为国争光"战略目标、"缩短战线,保证重点"发展思路、举国体制管理运作模式、专业队人才培养方式和以"奥运争光"为核心的资源整合方式。认为竞技体育应确立以"为国争光"为龙头,兼顾多元主体权益需求的战略目标...
关键词：包容性增长 竞技体育 发展经验 
对近20年国家出台学校体育法规政策的梳理与思考被引量：25
《成都体育学院学报》2011年第9期1-5,共5页李洪川 许晓明 张雪霞 古维秋 许良 
国家社科基金项目资助(09BTY027)
对近20年涉及学校体育的主要法规、政策文件,按学生体质、体育课、课外体育活动、体育安全、运动训练、体育比赛、体育教师、体育设施等8个方面进行收集和梳理。认为:第一,我国学校体育法规、政策出台是应各时期学校体育发展的需要;第二...
关键词：学校体育 法规政策 梳理 解读 思考 
我国学生体质发展南北差异动态变化的研究被引量：9
《山东体育学院学报》2011年第3期57-62,共6页李洪川 许良 
国家社科基金项目资助(09BTY027)
目的:动态了解全国学生体质发展的南北差距与变化特征。方法:对2005年全国各个省区体质调研数据,采用加权平均值法进行南北方合并。主要研究结果:北方学生身高、体重和胸围生长水平在1985年和2005年均高于南方同龄学生(P<0.05或P<0.01),...
关键词：北方学生 南方学生 体质 动态分析 中国 
中国女篮在第29届奥运会比赛中技术与实力分析被引量：1
《重庆文理学院学报（自然科学版）》2010年第6期70-74,共5页李洪川 
以参加第29届奥运会的中国女子篮球队为研究对象,运用数理统计法、文献资料法,与本次参赛的其它11支队伍在技、战术特点等方面进行数据分析与比较,从多角度对中国女篮的现状进行剖析,透过在29届奥运会中国女子篮球获得第4名的成绩状况,...
关键词：篮球 女子 奥运会 实力 
我国体育经济非均衡性发展原因及对策分析
《商场现代化》2008年第15期244-244,共1页李洪川 
文章通过对中国体育经济非均衡发展的现状及成因的分析,提出了非均衡体育经济如何在特定基础上完善的几点建议。指出:中国体育经济只有在宏观调控的指导下,健全市场经济,完善经济政策,才能走出一条健康的体育经济发展道路。
关键词：非均衡 体育经济 宏观调控 
“三标一体”下体育专业课程管理的理论研究被引量：2
《成都体育学院学报》2008年第4期87-90,共4页李洪川 赵洪 周卫平 
采用文献资料法和逻辑分析法,对"三标一体"下的体育专业课程管理的理论进行研究,探索出了"三标一体"下的体育专业课程管理的模式,这一模式是由一个指导思想和四个系统构成,一个指导思想为"三标一体"指导理念,四个系统为制度系统、监控...
关键词：“三标一体” 体育专业课程管理 教育质量模式 体育院校 模式 
第十五届世锦赛中国女篮整体实力分析及对策研究
《重庆文理学院学报（自然科学版）》2008年第2期93-95,112,共4页李洪川 
以参加第十五届世锦赛的16支女子篮球队为研究对象,运用录像观察法、数理统计法、文献资料法、比较法对本次比赛的参赛队伍、技战术特点等情况进行调研,对获得的资料、数据进行分析对比,从多角度对中国女篮的现状进行剖析,透过中国女篮...
关键词：篮球 女子 世锦赛 实力 
中国体育用品业国际竞争力评价体系构建被引量：1
《商场现代化》2007年第12Z期249-251,共3页李洪川 张晓林 许良 
采用文献资料、专家访谈和层次分析方法,结合产业经济和竞争力协同发展理论,在对充分分析我国体育用品业发展现状的基础上,依靠量性发展与质性发展两个维度从规模、市场占有率、获利能力、环境和产品6个方面选取16个指标,构建了中国体...
关键词：体育用品业 产业竞争能力 发展 
高校体育教师综合素质评价体系构建被引量：17
《武汉体育学院学报》2007年第12期75-78,共4页李洪川 杨敏 张晓林 
2006年度国家社会科学基金项目(06XTY002)部分成果
采用文献资料、问卷调查和层次分析法,依据社会学统计原理与方法,针对高校体育专业教学管理工作实际,从身心素质、体育教学素质、思想道德素质、知识文化素质和创新教育素质等方面构建了一套评价普通高校体育教师综合素质的指标体系,并...
关键词：普通高校 体育教师 能力 评价体系 模糊综合评定 
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