赵尚

作品数：21被引量：34H指数：3
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《感动中国》国家认同建构路径解析——以近三年的《感动中国》节目为例被引量：1
《电视研究》2020年第1期27-29,共3页赵尚 
2017年度河南省哲学社会科学规划项目“传播学视角下中国古代‘报’的话语研究”〈项目编号:2017BXW008〉阶段性研究成果。
作为国家级的颁奖盛典,央视《感动中国》在报道、表彰典型人物的同时,也建构着受众的国家认同。本文通过对近三年《感动中国》节目文本的分析与解读发现,除了节目中比较多的"国家符号在场"以外,《感动中国》讲述典型人物故事时,还通过...
关键词：《感动中国》 国家认同 国家符号 国家叙事 国家意识 
士人间口头传播朝政新闻的记录——“开元杂报”新解
《新闻界》2016年第21期26-32,共7页赵尚 
唐代以前,通常是"告"而不是"报"用来表示官方直接公开发布信息,不标明具体载体的、作为动词的"报"多表示口头的信息传递。实行科举制唐代的士人们结成朋甲,不仅成员中有了解朝政信息的两馆学士,而且与朝官权贵们交往密切,这使得朋甲里...
关键词：开元杂报 朝政新闻 口头传播 士人 朋甲 
游戏:煽情新闻接受的本质解读
《新闻知识》2015年第10期16-18,共3页赵尚 
游戏在本质上是人们通过主动经历有惊无险的紧张而获得一种舒适感、放松感,而煽情新闻也能带给人们有惊无险的紧张,所以煽情新闻的接受具有游戏的性质。煽情新闻作为一种自古就有的社会现象,有其存在的合理性与必然性,但在实践中也要注...
关键词：游戏 煽情新闻 传播 看客心理 
论“报”的中国文化背景——我国古代信息传播意义上的“保”、“报”关系考被引量：2
《国际新闻界》2015年第9期145-156,共12页赵尚 
古代的"保"由最初的"负子于背"而引伸出保护、养育、教化等涵义,儒家伦理讲究有自上而下的"保",相应地就有自下而上的报答之"报"。因此在宋代以前,信息传递意义上的"报"多用于自下而上的传递行为,这最终促成了我国最早的报纸——唐代进...
关键词：保 报 邸报 宣传 家长制 
怎样认识和把握新闻及其时空观
《新闻大学》2014年第4期11-18,共8页赵振宇 杨娟 赵尚 陈欢 姜小凌 向瑶 
时间：2014年2月26日下午 地点：华中科技大学东九楼414教室 关键词：新闻;第一时间;第一现场 赵振宇：在网络媒体挑战和中国加入WTO的形势下,媒体的发展对新闻学教育提出了越来越高的要求。新闻学院培养的人才只有更好地为他们服务...
关键词：新闻学教育 时空观 华中科技大学 新闻传播研究 网络媒体 高端人才 新闻学院 关键词 
从“周克华伏法”事件管窥凤凰卫视的报道理念——兼与央视新闻频道相比较
《声屏世界》2013年第3期25-26,共2页赵尚 
2012年8月10日上午,重庆市发生了一起震惊全国的枪击抢劫案。公安机关在之前掌握情况的基础上,很快锁定了犯罪嫌疑人周克华,并迅速在其可能藏匿的地点展开了大规模的搜捕。与此同时,新闻媒体全面跟进,进行追踪报道。央视新闻频道派出了...
关键词：香港凤凰卫视 新闻频道 央视 报道理念 事件 伏法 新闻媒体 犯罪嫌疑人 
私人情感的大众传播之演进探析
《现代视听》2012年第12期26-28,共3页赵尚 
如今,私人情感在大众传媒上的传播已呈现蔚为大观之势,本文通过考察建国后这一现象的发展历史,认为其共可划分为四个时期:缺失期、艺术化间接表达期、真实化有限表达期和自主表达期。相继出现的后三个时期并不是相互取代而是相互叠加的...
关键词：私人情感 大众传播 情感表达 
突发公共事件中拍客媒体的作为——以“6·20”福建霞蒲高速公路车祸视频报道为例
《东南传播》2012年第10期77-78,共2页赵尚 
专门化、机构化、只拍视频的拍客媒体在当今社会已渐渐崭露头角,本文认为具有较大新闻价值的突发性公共事件是拍客媒体可以大有作为的地方。本文以一则重大交通事故的拍客媒体报道为例,分析了在突发性的公共事件发生时拍客媒体的特点、...
关键词：突发公共事件 拍客媒体 第一时间 原生态影像 人文关怀 
文本对比法在新闻采写教学中的应用
《采写编》2012年第5期48-49,共2页赵尚 
新闻采写实践的最终成果,不论是文字、图片新闻广播、电视新闻,还是融合了这四种形式的网络新闻,都可以被称之为新闻文本,一个个完整的、相对封闭的新闻报道文本。在新闻采写的教学中,通过对关于同一件事情的不同的新闻文本的对比分析...
关键词：新闻文本 新闻采写 对比法 教学 应用 新闻报道 新闻广播 电视新闻 
电视情感类节目教育功能浅析被引量：2
《声屏世界》2009年第2期23-24,共2页赵尚 
以主要展现普通人的情感故事（或事件），借以吸引和感染观众为显著特点的电视情感类节目，如今在我国呈现遍地开花之势。当然，“情感类节目并不是一种特定的节目形态，而是对其表现内容、体裁、角度以及表现方式进行的一种概括性界定...
关键词：情感类节目 教育功能 电视 《真情旋律》 《真情》 节目形态 表现内容 《人间》 
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