邢娅楠

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供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
发文主题：高职英语教学内容改革《到灯塔去》高职女性主义更多>>
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发文期刊：《芒种（下半月）》《教师》《现代职业教育》《党史博采（下）》更多>>
所获基金：河北省教育厅课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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高职英语教学中智能手机APP的应用研究
《文学少年》2021年第28期0367-0367,共1页邢娅楠 霍立静 吕娜 
随着现代信息技术的出现,手机 APP 得到快速发展。在高职院校教育工作中,更多教学 APP 被引入其中,能够为教学活动顺利进行提供更多的帮助。本文首先阐述了手机 APP 的应用及发展情况,总结了高职英语教学所面临的问题,提出将手机 APP ...
关键词：手机APP 高职英语教学 应用情况 教学理念 
浅谈商业项目承接下的课程教学质量的监控与保证
《现代职业教育》2017年第31期58-58,共1页邢娅楠 卜欣 魏冬 
河北省教育厅立项课题“基于‘商业项目承接与课程整合’下的教学改革与创新研究”(编号:SZ17077)的研究成果
培养适应社会需求、行业认可、企业能用的高素质技术技能型人才是高等职业教育的培养目标,在人才培养过程的各种尝试中,承接商业项目进课堂成为新时期校企合作深度融合的新形式。主要从商业项目的选择、教学内容构建、日常教学检查、教...
关键词：商业项目 教学质量 监控 保证 
从女性主义视角解读《到灯塔去》
《芒种（下半月）》2014年第10期58-59,共2页邢娅楠 柳艳芸 
《到灯塔去》是英国女作家伍尔夫的代表作。与其说它是一部文学作品,不如说它是一份女性主义宣言,它充分展示了伍尔夫对女性观的具体诠释。通过对主人公拉姆齐夫人的分析向读者阐述了女性的价值和地位在哪里,女性怎样才能获得真正的独立...
关键词：伍尔夫 拉姆齐夫人 女性主义 
《到灯塔去》中的人文主义关怀
《作家》2014年第06X期101-102,共2页邢娅楠 李蓓 
弗吉尼亚·伍尔夫的小说中,往往体现出她对人生的一种惴惴不安、似有若无的空虚的感觉。然而,她却将一些人性中的光芒寄托到小说中某些人物的身上,让他们在某些特殊的时刻能够发现世界上的和谐与爱,从而将生命中的人性光芒通过自身传递...
关键词：《到灯塔去》 人文主义 和谐 
安吉拉·卡特《新夏娃的激情》中的女性主义
《作家》2014年第04X期45-46,共2页张素新 邢娅楠 
作为20世纪后期英国文坛上一位令人瞩目的女性作家,安吉拉·卡特的小说创作是最具独创风格与文学特质的,即她将魔幻写实、哥特式、女性主义和后现代主义等多种风格融为一体。本文将选取卡特的第七部小说《新夏娃的激情》来详细分析她的...
关键词：安吉拉·卡特 《新夏娃的激情》 女权主义 男性霸权 女性生存 男女平等 
高职广播影视类行业英语教学管理方式探究
《教师》2013年第32期26-26,共1页邢娅楠 
河北省教育厅、河北省高等学校人文社会科学研究项目“职业情境导向的高职广播影视类行业英语课程建设的研究”的研究成果[课题编号:SZ123122],立项时间:2012年8月16日
本文主要从教师的自我管理、教师对学生的管理、学生的自我管理、教学过程的管理、教学情境的管理五个方面探究高职广播影视类行业英语教学管理方式，提出加强教师的内涵建设，提高教学质量。
关键词：高职 行业英语 教师 教学管理 
高职秘书专业学生人文素质教育现状调查报告
《教师》2013年第11期93-93,共1页邢娅楠 王琳 
河北省教育科学研究十二五规划课题“人文素质教育植入高职秘书英语实践教学教育方法探究”职业教育成人教育专项课题研究成果[课题编号:1240460]
为掌握高职秘书专业学生人文素质教育现状，课题组采用文献法、问卷调查法、观察法、访谈法对高职秘书专业学生进行了抽样调查。调查发现高职秘书专业学生存在人文素质整体偏低、人文知识缺乏、学习生活习惯散漫、文化教育不显著等问题...
关键词：人文素质教育 现状 建议 
用人格结构理论分析《奇异的插曲》中的尼娜
《作家》2012年第16期117-118,共2页郭振校 邢娅楠 
尤金·奥尼尔是美国最伟大的戏剧大师,《奇异的插曲》是他的代表作之一。本文运用弗洛伊德的人格结构理论来分析女主人公尼娜,目的在于探讨尼娜所处的病态社会的成因以及作者的写作目的。
关键词：尼娜 人格结构理论 防御机制 
高职院校《外贸英语函电》课程教学改革初探
《都市家教（下半月）》2009年第09X期54-54,共1页闫宁 邢娅楠 
外贸英语函电教学应该把英语和国际贸易相关知识有机的结合在一起，从而帮助学生提高在不同的国际贸易信函中，使用英语语言的能力。本文从外贸函电的应用形式的变化入手，从教材，教学方法，考试形式等几个方面总结外贸英语函电教学中...
关键词：外贸英语函电 教育教学 人才市场 教学改革 
深化高职英语听说教学内容改革，培养学生交际能力
《企业技术开发（下半月）》2009年第7期166-167,共2页邢娅楠 
在高等职业教育蓬勃发展和变革的形势下，文章基于工程思维理念，以培养学生英语交际能力为目标，通过对工程思维理念、交际能力、高职英语听说教学中存在的问题、英语听与说的关系的研究与分析，探讨高职英语听说教学内容的安排。
关键词：工程思维 高职英语 听说教学内容 交际能力 
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