陈丽

作品数：4被引量：41H指数：3
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供职机构：重庆市教育科学研究院更多>>
发文主题：强迫症状验证性因素分析信效度分析心理测量学问卷更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国学校卫生》《中国临床心理学杂志》《中小学心理健康教育》更多>>
所获基金：西南师范大学校科研和教改项目教育部人文社会科学研究基金重庆市教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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高三学生考前心理状态及其对策建议被引量：3
《中小学心理健康教育》2006年第08S期12-13,共2页郭蓓 王纬虹 陈丽 
关键词：高三学生 心理状态 心理辅导 考前 问卷调查 普遍性 
大学一年级新生699名强迫症状现状及相关因素分析被引量：14
《中国学校卫生》2005年第8期650-651,共2页吴明霞 齐晓栋 刘衍玲 罗琴 陈丽 
全国教育科学"十五"规划重点课题(批准号:DBA030082);重庆市教育科研规划课题(批准号:04-GJ-084)
目的探讨我国大学新生的强迫症状,为学校心理咨询提供参考。方法采用自编强迫症状问卷对大学一年级新生699名进行调查。结果大学一年级新生强迫症状在强迫检查、性强迫观念和总分上,男生显著高于女生;在一般强迫性思维、攻击性强迫观念...
关键词：强迫性障碍 危险因素 学生 
大学生强迫症状问卷的编制及信效度分析被引量：15
《中国临床心理学杂志》2005年第1期25-27,共3页齐晓栋 吴明霞 杨静 郭芳 罗琴 陈丽 
西南师大02年度人文社会科学研究青年基金(0209009)
目的:对自编的大学新生强迫症状调查问卷进行心理测量学分析。方法:699名大学新生接受测验,使用SPSS10.0forwindows2000和Amos4.0软件对所得数据进行分析处理。结果:大学新生强迫症状调查问卷有较好的内在信度和结构效度,总量表的克隆...
关键词：强迫症状 问卷 量表 大学新生 强迫思维 强迫行为 心理测量学 大学生 信效度 验证性因素分析 
关于心理素质教育评价体系构建的思考被引量：10
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》2003年第4期25-29,共5页张大均 陈丽 
教育部人文社会科学"十五"规划项目"中小学心理素质教育的理论与实验研究"的成果之一;项目批准号:01JAXLX006
心理素质教育评价是心理素质教育的重要环节,从现代教育评价模式的发展和评价体系构建的基本要求分析,概括提出了心理素质教育评价体系的操作步骤:一是目标的设置与分析;二是评价方式与手段的确立;三是结果的科学解释。
关键词：心理素质教育 评价体系 目标 评价方式 
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