高海英

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发文期刊：《中国高等教育》《学理论》《吉林教育》更多>>
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基于应用型人才的《思想道德修养与法律基础》课教学模式研究被引量：1
《吉林教育》2018年第Z1期85-88,共4页高海英 
培养应用型人才是部分高校发展的战略选择。传统的《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修》)课程教学模式中,'教师的教'和'学生的学'上都存在着与应用型人才培养需要不适应的诸多问题。教练技术是一种简洁有效的辅导工具,将它引入...
关键词：应用型 人才培养 教学模式 研究 
“思政课”实践教学路径的探索与实践被引量：2
《学理论》2016年第7期217-218,共2页周敏 高海英 
2015年度校级课题"民办高校思政课教学改革研究";吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题"基于应用技术型人才培养的思想政治理论课教学模式改革研究"(JGJX2015D295)
"思政课"是对高校学生进行马克思主义理论教育的主阵地和主渠道,为进一步发挥"思政课"的育人功能,不仅要重视理论教学的讲授,更应该重视实践教学的开展,创新实践教学模式,只有这样,才能使学生在实践中得以锻炼、成长,才能更好地体现该...
关键词：思政课 实践教学路径 探索与实践 
针对民办高校实际 探索学生思政教育新途径被引量：1
《中国高等教育》2014年第12期44-45,共2页康启鹏 高海英 关秀峰 赵健 
民办高校大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分，具有“五强五弱”的特征，即关心时事观念强，辨别是非和抵御外界干扰能力弱：求学求知欲望强．学习毅力和刻苦精神弱；组织纪律和集体观念强．持久的自我约束和自我控制能力弱：发...
关键词：大学生群体 民办高校 思政教育 思想政治教育工作 解决问题的能力 自我控制能力 发展能力 职业意识 
“1+3+4”管理模式下的民办高校辅导员队伍建设研究——以长春光华学院为例被引量：2
《吉林省经济管理干部学院学报》2014年第1期118-122,共5页高海英 赵有才 刘晓红 李艳 
吉林省教育教学"十二五"规划课题"行为学视角下的民办高校90后大学生行为特征研究"部分研究成果(课题批准号:GH11431)
民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,民办高校辅导员队伍建设问题也随之成为学生管理工作的重要课题之一。以长春光华学院为例,根据其在多年实践中逐步摸索、凝练的"1+3+4"管理模式,从办学理念、机制建设、辅导员的工作原则等...
关键词：民办高校 辅导员 队伍建设 
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