侯选明

作品数：9被引量：15H指数：2
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供职机构：西北师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：国家认同高师院校高等师范院校课程教学现代教育技术更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《延边党校学报》《甘肃教育》《社科纵横》《人大研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省社科规划项目更多>>
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从国家认同看我国纪检系统的“纯洁性”建设
《延边党校学报》2016年第5期53-56,共4页侯选明 
本人负责主持的教育部人文社会科学研究青年基金项目-<现代化进程中西北民族地区藏族大学生国家认同问题研究>(15YJC710016);甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目-<交往认同视野下高校思想政治教育机制的优化改进>(2015)的部分成果
纪检系统作为反腐主力军,与党的建设及政治形象的展示紧密相关,其纯洁性出现问题,损害着法治权威、党的政治权威以及现代国家认同。纪检干部内心欠缺法治权威认同与理性国家认同是导致其自律意识与政治规矩意识弱化的主因。由于国家认...
关键词：纪检系统 权威 法治 国家认同 
从国家认同看我国政治体系中的“经济主义”被引量：1
《甘肃社会科学》2016年第4期156-162,共7页侯选明 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"现代化进程中西北民族地区藏族大学生国家认同问题研究"(15YJC710016)
经济主义在我国政治体系中的各地方层级中不当扩张,并通过大众社会心理转换机制,实际上发挥着某种意识形态功能;进而通过加剧经济利益消极化、淡化基本价值共识、消解政治权威、扭曲政治行为,使社会很难达成改革共识与价值共识,从而侵...
关键词：经济主义 政治体系 国家认同 共识 政治整合 
现代民族品质的成长与社会主义核心价值观的培育
《江西科技师范大学学报》2016年第1期66-76,共11页侯选明 
2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目<现代化进程中西北民族地区藏族大学生国家认同问题研究>(15YJC710016);甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目<交往认同视野下高校思想政治教育机制的优化改进>(2015);西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目<现代化过程中少数民族大学生国家认同问题研究>(SKQNYB14010)
现代民族品质是"社会主义核心价值观"的心理基础,是中国特色社会主义的基础性软实力,在我国具有特殊的政治价值与成长机制,应将社会主义核心价值观的培育与践行融入到现代民族品质的成长的过程中。从政治生态和社会日常生活状态来看,我...
关键词：民族品质 社会主义核心价值观 中国特色 现代化 
新形势下高校思想政治教育领导机制的优化与整合被引量：3
《江西科技师范大学学报》2015年第1期104-110,共7页侯选明 
甘肃省社科规划项目"马克思主义发展理论与中国话语体系创新研究"(14YB033)的阶段性成果
当前我国高校思想政治教育面临着多维认同并存、国家认同弱化、政治整合机制转化等新形势,这对其主动性、针对性与实效性提出了更高的要求。作为高校思想政治教育的根本领导制度,党委领导下的校长负责制目前存在的主要问题是德育共识与...
关键词：高校思想政治教育 领导机制 国家认同 德育理念 
从社会历史发展看马克思主义中国化的内涵式向度被引量：3
《甘肃社会科学》2014年第5期104-108,共5页侯选明 
西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"马克思人的发展理论大众化与大学生精神成长研究"(SKQNGG12013)
在社会主义现代化建设过程中,要提升马克思主义作为指导思想的引领整合能力,其中一个关键是发掘马克思主义整个思想体系内在的精神品质。通过分析马克思主义及其中国化内涵,发现这一内在精神主要表现为:自觉的批判意识、积极的建构意识...
关键词：马克思主义 中国化 社会 历史 批判人的发展 
基层人大在乡村社会治理中应开拓民间法的政治资源
《人大研究》2006年第11期41-44,共4页侯选明 李青 
关键词：社会治理 政治资源 乡村 人大 民间法 改革开放以来 国家与社会 市场经济 
德育中的制度共识与价值整合
《甘肃教育》2006年第21期12-,共1页侯选明 
关键词：德育 认识 价值整合 德育园地 
我国区域经济整合发展中的障碍:以政治发展为主要视域被引量：1
《社科纵横》2004年第2期57-59,共3页侯选明 
本文以政治发展为理论视野 ,切合中国现实政治发展进程的综合分析 ,认为我国的区域经济受阻于全国整体性的政治发展障碍或政治障碍 ,这些政治障碍是我国政治发展过程中“分权扩展”与“分权泛化”的产物。因此 ,我们认为中国的区域经济...
关键词：区域经济 政治发展 分权扩展 分权泛化 
运用现代教育技术优化高师院校“美学美育”课程教学被引量：7
《电化教育研究》2001年第1期13-16,共4页卓杰 侯选明 
从分析现代教育技术的优势入手 ,阐述了“美学美育”课程的性质、特点及教学要求 。
关键词：现代教育技术 优化教学 美学美育课程 高等师范院校 
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