俞小和

作品数：26被引量：54H指数：4
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供职机构：安徽师范大学更多>>
发文主题：中国共产党马克思主义大众化高校马克思主义大众化高校抗日战争时期更多>>
发文领域：政治法律历史地理文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《抗战史料研究》《中共党史研究》《安徽史学》《世纪桥》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目安徽省哲学社会科学规划项目安徽省重点教学研究项目更多>>
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淮北抗日根据地经济是怎样实现“自给自足”的被引量：1
《党的文献》2018年第4期91-99,共9页俞小和 吴石英 
2016年安徽省哲学社会科学规划项目"淮北;淮南抗日根据地经济变迁研究"项目编号为AHSKQ2016D03;2018年度安徽高校人文社会科学研究项目"安徽红色文化资源融入高校思想政治教育应用研究"的阶段性成果;项目编号SK2018A0542
抗日战争时期,在淮北抗日根据地,中共领导军民发展纺织和手工业,弥补经济的结构性短板;建立地方银行,帮助民众摆脱高利贷剥削,并与敌伪展开金融斗争,维护人民利益;统制边区贸易,将贸易变成抵制经济掠夺的工具,并运用粮食这一战略武器,...
关键词：抗日战争 淮北抗日根据地 “自给自足” 
抗日根据地减租减息中的“说理会”被引量：9
《中共党史研究》2016年第2期52-61,共10页俞小和 
抗战时期,中共确立了减租减息的基本土地政策,并在长期的政策实践中不断摸索,成功地在抗战后期找到了把政策变为现实的最佳方法,也就是"说理会"模式。"说理会"需要经历工作组和基层干部繁难的宣传和组织,并通过农民群众团体的具体安排...
关键词：抗战时期 减租减息 说理 斗争 
华中抗日根据地的“贫富互助”借贷运动被引量：1
《党史研究与教学》2014年第4期19-25,共7页俞小和 
在华中根据地建设过程中,中共为帮助群众克服生产生活困难,领导群众采取了一种特殊的"贫富互助"借贷形式,以缓解青黄不接及灾荒时期农民的口粮和种子缺乏问题,对于促进根据地经济复苏、抵御灾害和增强民众凝聚力均发挥了重要作用。这一...
关键词：华中抗日根据地 “贫富互助” 借贷 成效 
依托学生党建推进高校马克思主义大众化
《宿州教育学院学报》2013年第6期57-58,共2页俞小和 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"传播学视野下高校马克思主义大众化中的受众心理研究"(12JD710047);合肥师范学院课题"依托高校学生党建推进马克思主义大众化"(2011SK13)阶段性研究成果
高校学生党建与高校马克思主义大众化在功能与目标上具有内在的统一性,可以通过改进学生党建工作,推进高校马克思主义大众化工作。在学生党建中,加强党的基本理论知识教育,夯实高校马克思主义大众化的基础;创新党建工作方式,推动高校马...
关键词：学生党建 高校 马克思主义大众化 
调整与变迁——淮北抗日根据地的互助合作运动
《抗战史料研究》2013年第2期75-86,共12页俞小和 
抗战时期,淮北抗日根据地政府引导、鼓励农民组织生产互助,通过农村群众团体建立各种合作社,局部调整农村人与人之间、人与物之间的关系,提高劳动效率与劳动热情;减少农民支出,增加农民收入,对构筑确保抗战胜利的经济基础起到了重要作用...
关键词：淮北 根据地 互助合作 变迁 
调整与变迁:淮北抗日根据地的互助合作运动被引量：11
《安徽史学》2013年第4期110-117,共8页俞小和 
2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目的阶段性成果;项目批准号为12JD710047
抗战时期,淮北抗日根据地政府引导、鼓励农民组织多种形式的生产互助组,开展劳动互助;并在平等的基础上进行经济合作,建立各类合作社,局部调整了农村人与人之间、人与物之间的关系。互助合作运动的发展,使根据地经济在战争期间得以增长...
关键词：淮北抗日根据地 互助合作 调整 变迁 
多元化传播:高校马克思主义大众化中的冲突与竞争被引量：6
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2013年第3期71-76,共6页俞小和 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710047)"传播学视野下高校马克思主义大众化中的受众心理研究"
多元化思潮在高校的广泛传播,使马克思主义在传播中与非马克思主义思潮形成冲突,并加剧了高校马克思主义多元化传播载体之间的竞争。作为高校马克思主义传播者,应当积极回应现实,以学术性和思想性吸引学生,增加思想政治理论课的说服力;...
关键词：多元化传播 高校 马克思主义大众化 思想政治教育 
高校马克思主义大众化中冲突与竞争的产生及解决——以当前多元化传播为背景
《合肥师范学院学报》2013年第2期16-20,共5页俞小和 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"传播学视野下高校马克思主义大众化中的受众心理研究"(12JD710047)的阶段性成果
多元化思潮在高校的广泛传播,使马克思主义在传播中与非马克思主义思潮形成冲突,并加剧了高校马克思主义多元化传播载体之间的竞争。作为高校马克思主义传播者,应当积极回应现实,以学术性和思想性吸引学生,增加理论课的说服力;促进思想...
关键词：传播 高校 马克思主义大众化 
推进高校马克思主义大众化的路径选择——以传播学为视角被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第11期112-115,共4页俞小和 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"传播学视野下高校马克思主义大众化中的受众心理研究"(12JD710047)
高校马克思主义大众化具备了传播学研究的基本要素,是一种特殊的传播现象。从传播学的角度来看,高校马克思主义大众化中的传播者、传播内容、传播媒介、受众(传播对象)和传播效果五个要素各有其特定内涵;在当前条件下,推进高校马克思主...
关键词：传播学 高校 马克思主义大众化 
论高校思想政治理论课探究式实践教学——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例被引量：1
《合肥师范学院学报》2012年第2期120-124,共5页俞小和 
安徽省重点教学研究项目"网络环境下高校思想政治理论课探究式教学研究"(2008jyxm135)阶段性成果
探究式实践教学是加强和改进高校思想政治理论课所必须的教学组织形式。开展探究式实践教学,在教学组织上,要以教师为主导,学生为主体;在教学内容安排上,以案例和项目作为探究性实践的主导,结合其他实践形式;在教学资源上,以实践教学基...
关键词：高校 思想政治理论课 探究式 实践教学 
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