卢龙飞

作品数：5被引量：10H指数：2
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供职机构：湖南城建职业技术学院更多>>
发文主题：英语教学建构主义学习理论建构主义理论问题教学法创新思维更多>>
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发文期刊：《时代教育》《湖南科技学院学报》《湖南医科大学学报（社会科学版）》《企业家天地（下旬刊）》更多>>
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高职英语教学中学生的人文素质被引量：1
《时代教育》2017年第1期195-195,共1页卢龙飞 
高职英语教育的目的是培养高技能、高素质的英语人才，帮助学生更好地使用英语，而随着新课改的不断深入，世界经济文化全球化的不断发展，加强高职英语教学中的人文素质的培养已经成为必然。本文分析当前高职英语教学中进行人文教学的...
关键词：高职 英语教学 人文素质 
基于建构主义理论的商务英语教学法被引量：5
《湖南科技学院学报》2010年第10期187-188,共2页卢龙飞 沈玲 
建构主义理论认为知识是个体主动的建构;学习过程是人的认知思维活动的主动建构的过程,是人们通过原有的知识经验与外界环境进行交互活动以获取、建构新知识的过程。文章将主要探讨在商务英语教学实践中,对建构主义理论综合运用的经验...
关键词：建构主义学习理论 商务英语教学法 
论英文小说翻译的客观性与主体性
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2010年第4期130-131,242,共3页卢龙飞 
传统翻译理论要求译者保持译文的客观性,即在翻译过程中译者应该保持不偏不倚的态度,追求译文与原文的完全等效。笔者对译者的传统角色定位表示质疑。本文通过对影响译者主客观因素的分析,认为译者"文学再创造者"的观点也是有道理的。
关键词：译者 客观性 主体性 
高职商务英语教学中如何培养学生创新能力被引量：1
《企业家天地（下旬刊）》2010年第6期145-146,共2页卢龙飞 唐立英 
陶行知先生曾说:"真正的教育必须培养出能思考会创造的人。"创新能力主要是指创新思维能力和实践能力。本文结合商务英语课程的特点,论述了在商务英语中培养学生创新能力的途径,包括:建立以工作过程为导向的课程体系、创新教学方法与手...
关键词：创新能力 英语教学 创新思维 实践能力 
问题教学法在应用英语教学中的运用被引量：3
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2010年第2期195-196,共2页卢龙飞 沈玲 
问题教学法是贯彻启发式教学的重要的和基本的教学方法,本文论述了问题教学法的内涵、特征,探讨了问题教学法在应用英语教学中的实践运用.并结合教学实践,总结了应用英语教学中问题设计和问题解决的特点.这对于培养学生的英语实践运用...
关键词：问题教学法 英语教学 实践运用 
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