史丽华

作品数：31被引量：68H指数：4
导出分析报告
供职机构：辽宁医学院畜牧兽医学院更多>>
发文主题：猪链球菌病发病率传染性疾病仔猪猪链球菌更多>>
发文领域：农业科学文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《当代畜禽养殖业》《中国校外教育（上旬）》《黑龙江畜牧兽医》《中国校外教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
PBL教学模式在兽医微生物与免疫学上的应用被引量：3
《中国教育技术装备》2013年第24期95-96,共2页隋慧 史丽华 杨松 
兽医微生物与免疫学是动物医学专业的专业基础课,在教学过程中适合应用PBL教学模式。PBL教学模式的实施分为知识讲授、学生分组、内容的选择和问题的设计、问题解决、课堂发言,教师总结、问题解决后的反思几个环节。采用PBL教学模式,能...
关键词：兽医微生物与免疫学 PBL 教学模式 
基于工作过程《兽医免疫学》教学改革方法探讨被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2013年第8期78-78,共1页隋慧 史丽华 杨松 高慎阳 
兽医免疫学是兽医等相关专业的一门专业基础课。为了解决传统教学中理论与实践衔接不解密,教学内容跟不上社会与岗位脱节的问题。本文提出了基于工作过程的兽医免疫学教学改革的原则及教学方法手段的改革,使学生的专业培养水平在理论与...
关键词：兽医免疫学 工作过程 教学改革 
高等职业教育发展的“产学研”一体化模式探讨被引量：1
《中国科技信息》2013年第15期167-167,共1页隋慧 史丽华 杨松 
高等职业教育在生源和择业上都遇到了一定困难,要想改变这种境况必须深化教育改革,提高教学质量,作者认为产学研结合的办学模式是高等职业教育进一步发展的根本趋势。
关键词：产学研教学模式 职业教育 发展 
《兽医微生物学》课程改革建设规划
《中国校外教育（上旬）》2013年第7期112-112,共1页隋慧 史丽华 杨松 
兽医微生物学是一门实践性较强的专业基础课程,是动物医学专业毕业生的必考课。为了培养高质量的动物医学专业人才,要求教师除了刻苦钻研专业知识外,还必须研究教学方法,探索、革新教学手段,不断提高教学质量,本文提出《兽医微生物学》...
关键词：《兽医微生物学》 课程改革 改革规划 
谈开放实验室的管理与实施被引量：2
《中国科技信息》2013年第14期178-178,共1页隋慧 史丽华 杨松 
随着科学技术的不断发展,学校原有教学计划上的实践学时已经不能满足学生的需要,实验室开放已经成为必然趋势。本文论述了实验室开放的必要性、管理办法及实施办法。通过实验室开放,将培养学生的实验技能和创新能力。
关键词：实验室开放 管理 实施 
单宁酸对断奶仔猪腹泻率和生长性能的影响被引量：31
《饲料研究》2013年第7期50-53,共4页隋慧 付莉 史丽华 庄天中 
校企合作课题(LYH×20120709)
探讨以单宁酸为主要成分的植物提取物作为饲料添加剂对断奶仔猪腹泻率和生长性能的影响。采用单因子试验设计方法将63头(22±1)日龄断奶仔猪分成3组,基础日粮相同,I组饲料添加以单宁酸为主要成分(含量80%)的植物提取物0.07%,Ⅱ组饲料添...
关键词：植物提取物 断奶仔猪 腹泻率 生长性能 
山羊肠毒血症的诊断
《中国兽医杂志》2013年第2期48-48,49,共2页史丽华 
2011年5月下旬，义县某养羊户有7只山羊羔突然发病，数分钟内死亡2只，2～4h内死亡3只，2天内又死亡2只，病死率100%。死亡的山羊是膘情较好的2月龄大羔。死亡分散在圈舍、放牧途中和放牧地。发病后畜主自行购入阿莫西林进行治疗，但无...
关键词：羊肠毒血症 诊断 山羊羔 放牧地 阿莫西林 死亡 积水坑 发病 
《兽医微生物学》课程改革建设规划
《课外阅读（中下）》2013年第1期110-110,共1页隋慧 史丽华 杨松 
兽医微生物学是一门实践性较强的专业基础课程，是动物医学专业毕业生的必考课。为了培养高质量的动物医学专业人才，求教师除了刻苦钻研专业知识外，还必须研究教学方法，探索、革新教学手段，不断提高教学质量，本文提出《兽医微生物...
关键词：《兽医微生物学》 课程改革 
选修课《病毒培养技术》教学改革的初步探索
《课外阅读（中下）》2012年第17期87-88,共2页隋慧 史丽华 杨松 王术德 
辽宁医学院畜牧兽医学院资助
选修课是加强素质教育，促进学生个性发展，拓宽学生知识面，培养学生创新能力的重要课程。随着选修课规模的扩大，选修课在教学过程中出现了许多新问题。本文以专业选修课《病毒培养技术》为例，从探索和改进教学方法、加强管理部门职...
关键词：选修课 病毒培养技术 教学改革 教学质量 
专业选修课《病毒培养技术》考试改革模式初步探究
《中国校外教育（上旬）》2012年第6期114-114,共1页隋慧 史丽华 杨松 
课程考核是教学工作的重要环节。传统的《病毒培养技术》考核方式极大地阻碍了学生的思维发展、创新能力的培养和学生个性的发挥。提出新的考核方式、内容和要求,旨在突出学生才能的培养的个性发展,更好地培养出合格的人才。
关键词：《病毒培养技术》 考试改革 考核 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部